 |
Przekraczanie granic – Potęga wizerunku
Jaka informacja jest zawarta w zdjęciu? W jaki sposób powinno się używać wizerunków w komunikacji internetowej i przenośnej? Czy opublikowanie wizerunku może okazać się szkodliwe?
Więcej...
|
|
 |
|
|
Przekraczanie granic – E-prywatność
Serwisy social networking stają się coraz bardziej popularne wśród młodzieży. Ale czy użytkownicy są zawsze świadomi tego, jak zadbać o własne bezpieczeństwo w Sieci? Jak ważne jest stworzenie bezpiecznego profilu? Jak mogą chronić swojej prywatności on-line?
Więcej...
|
|
|
|
|
Przekraczanie granic – Netykieta
Networking w cyberprzestrzeni (social networking) pozwala na interakcję z wieloma ludźmi, umożliwia tworzenie grup opartych na wspólnych zainteresowaniach oraz uczestnictwo w publicznych forach itd. Jakie są różnice pomiędzy komunikacją on-line a innymi sposobami komunikacji?
Więcej...
|
|
|
|
|
Młodzi ludzie w Europie
Bibiliotekarz z bibliotekarzem
Jako bibliotekarz nie myślisz kategoriami przedmiotów szkolnych. Dla ciebie wiek ucznia to wiek wszystkich uczniów twojej szkoły. Twoim celem będzie więc uczynić projekt interesującym dla wszystkich twoich uczniów
Więcej...
|
|
|
|
|
Promocja wymiaru europejskiego za pomocą blogów
Zestaw ten dostarcza pedagogicznych wskazówek oraz przykładów ukazujących, jak można wykorzystać blogi (dzienniki internetowe) w komunikacji, by promować wymiar europejski.
Od kilku lat weblogi cieszą się ogromną popularnością wśród nastolatków. Odnalazły one także swoje...
Więcej...
|
|
|
|
|
ICT dla komunikacji
Uczniowie szkół partnerskich uczą się o, zastanawiają nad, testują i wyciągają wnioski na temat różnych narzędzi komunikacyjnych. Będą korzystać z tych narzędzi komunikując się ze sobą i poruszając wybrane przez siebie tematy.
Więcej...
|
Dyrektoriat Generalny ds. Edukacji i Kultury |
Oświadczenie |
Kontakt |
Mapa strony |
O portalu
eTwinning według przedmiotów