 |
Intervju med Laine Aluoja |
 |
Laine Aluoja er mattelærer fra Türi Gymnasium i Estland. Her setter hun søkelys på skolenes fordeler ved å delta i eTwinning.
I tillegg til ulike fordeler ved eTwinning, ble også andre faktorer diskutert på en nasjonal konferanse i oktober 2005. Lærere, rektorer og IKT-koordinatorer fra Estland møttes for å diskutere eTwinning og internasjonalt samarbeid på skolene. |
 |
Hvorfor bør skoler delta i internasjonalt samarbeid og hvilke verktøy på eTwinning-portalen er spesielt godt egnet for å få til internasjonal kommunikasjon?
eTwinning-portalen er et veldig nyttig verktøy for prosjektarbeid. Hittil har det ikke eksistert noen pedagogisk portal med tilsvarende muligheter. eTwinning-portalen tilbyr lærerne svært enkle verktøy for å kommunisere med partnerskoler via Internett. Lærerne får mulighet til å følge elevenes aktiviteter og, hvis nødvendig, hjelpe dem å oppnå prosjektmålene.
eTwinning-portalen tilbyr hjelpemidler og støtte til lærere for å få til effektive læringsprosesser. Det beste er selvfølgelig at elever, lærere og venner – alle som er involvert i et prosjekt via eTwinning-portalen – kan kommunisere på en rask og trygg måte. Prosjektadministratoren kan legge til nye brukere i prosjektets TwinSpace (virtuell samarbeidsplattform), som har lyst til å delta i prosjektarbeidet.
Hvorfor bør skolene delta? Hvilke verktøy er spesielt nyttige og hvorfor?
eTwinning er et svært godt rammeverk for aktiv læring. Deltakelse i eTwinning-prosjekter gir elevene mulighet til å bli flinkere i et fremmedspråk og bli kjent med et flerkulturelt Europa.
Hva innebærer nyskapende læring i forbindelse med et eTwinning-prosjekt i Estland, og hvilke(n) prosjektmetode(r) virker best?
Det å bruke eTwinning-portalen i en lærings-/opplæringsprosess er et godt eksempel på hvordan man kan bruke aktive læremetoder i nyskapende undervisning. Lærere bruker aktive læremetoder (gruppearbeid, prosjektarbeid, teamarbeid) og IKT-verktøy masse for å gjøre læringen aktiv.
Det er vanskelig å si hvilken metode som fungerer best, men mine erfaringer tilsier at eTwinning er veldig interessant og attraktivt for elevene, fordi de selv kan planlegge arbeidet og velge verktøy. Elevene har oversikt over arbeidet, resultater og det de har oppnådd. De kan også enkelt presentere arbeidet sitt for andre.
 |
Nettredaktør: |
Anne Schultz Pinstrup |
 |
 |
 |
|