 |
eTwinning-prosjekter vant Global Junior Challenge |
 |
Vi er glade for å kunne meddele at to eTwinning-prosjekter kom på de øverste plasseringene i årets Global Junior Challenge-konkurranse i Roma den 5. oktober. |
 |
Det kom inn over 600 bidrag fra 70 land over hele verden til årets Global Junior Challenge. Formålet med konkurransen var å finne de beste eksemplene på bruk av ny teknologi i pedagogisk sammenheng, og juryen plukket ut 102 finaleprosjekter i 7 kategorier. Til sammen ble det utdelt 22 premier under seremonien.
Fire eTwinning-prosjekter kom videre til den endelige finalen mellom de 102 prosjektene, og to av dem havnet øverst på vinnerlista.
Kategori "Opptil 10 år":
|

|
"Kids H@nd in H@nd" (Barn hånd i hånd) Prosjektkoordinator: Lieven Van Parys, Belgia TwinSpace Nettsted |
Juryens kommentar: "Kids H@nd in H@nd" er et fremragende eksempel på moderne utdanning, hvor det kombineres kreativitet, moro og internasjonalt samarbeid mellom de yngste barna for å fremme betydningen av emosjonell utvikling. Prosjektets hovedmål er å la barna uttrykke sine følelser i et trygt og barnevennlig miljø gjennom nyskapende bruk av et fellesspråk bestående av handprints, tegninger, spill osv. Barn er like, men har individuelle følelser og tanker. Prosjektet "Kids H@nd in H@nd" får dette fram på en klar og tydelig måte på tvers av mange landegrenser og kulturer.
President i republikken-konkurranse:
|

|
"Maths to Play" (Matte er gøy) Prosjektkoordinator: Maria Teresa Asprella, Italia TwinSpace Nettsted |
Juryens kommentar: "Maths to Play" er et inspirerende, pedagogisk forslag til hvordan man skal spre vitenskapelig og teknologisk kunnskap blant elevene og innbyggerne i EU. Formålet er å bygge opp en konkurransedyktig kunnskapsøkonomi og et tilsvarende samfunn. Altfor ofte synes elever at de tradisjonelle læremetodene innen naturfag og teknologi er kjedelige, og unngår derfor naturfaglige yrkesvalg senere i livet. "Maths to Play" takler dette problemet på en effektiv måte ved å kombinere internasjonal eTwinning og en praktisk tilnærmingsmetode for læring gjennom lek som unngår kompliserte formler og oppmuntrer til bruk av logikk, intuisjon, fantasi og refleksjon rundt faget.
Gratulerer, "Kids H@nd in H@nd" og "Maths to Play"!
Les mer om alle vinnerprosjektene i årets konkurranse på nettsiden til Global Junior Challenge 2007.
 |
Nettredaktør: |
Christina Crawley |
 |
 |
 |
|