 |
Bedriftsutdanning i EU |
 |
Denne prosjektpakken forsterker den europeiske dimensjonen og bidrar til utvikling av elevenes ferdigheter innenfor informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) og fremmedspråk. |
 |
Elevenes alder: 15–18 år
Varighet: et skoleår
IKT-verktøy: e-post, video, nettprat, direktemeldinger, presentasjonsverktøy, tekstbehandlingsprogram, regneark, databaser, bilder, Web design, diskusjonsgrupper, videosnutter, digitalkamera.
Fag: Innledning i faget, økonomi, engelsk, entreprenørprosjekter, administrasjon og bedriftsledelse.
Formål
- Introduksjon av entreprenørfaget – stift et europeisk firma.
- Analysere hva selvstendig næringsvirksomhet innebærer i EU.
- Skape reelle situasjoner for å bruke IKT og fremmedspråk som verktøy i et flerkulturelt miljø.
- Integrere den europeiske dimensjonen i ungdomsskole- og videregående-utdanningen.
Pedagogisk nytteverdi
Ideen bak prosjektet er at elevene skal inn i miljøer som gir muligheter for integrering og utveksling av kunnskap om hvordan bedrifter arbeider i europeisk sammenheng.
Elevene i hvert land stifter juniorbedrifter hvor de kan importere og eksportere produkter som er typiske for de respektive regionene. Denne prosessen omfatter undersøkelser, kommunikasjon og samarbeidsorientert læring mellom de to juniorbedriftene samt bruk av IKT og fremmedspråk.
Elevene lærer av sine erfaringer , ettersom de kommer over ulike problemer. Læreren og elevens rolle byttes om. Læreren forenkler prosessen, og blir et gruppemedlem mens eleven spiller hovedrollen i læreprosessen. Enkelte av de ferdighetene elevene kommer til å utvikle, er kreativitet, nyskapning, beslutningstaking, selvrealisering og en evne til å sette større pris på livslang læring.
Produktene som importeres og eksporteres i disse juniorbedriftene, gir elevene mulighet til å sette seg inn i spørsmål som europeisk integrasjon og eksisterende forskjeller og likheter mellom europeiske land.
Hvis du vil vite mer, klikk her (PDF-fil på engelsk)
 |
Nettredaktør: |
Nuria de Salvador |
 |
 |
 |
|
|