Statistiek en jij

In deze activiteit verzamelen leerlingen van elke partnerschool gegevens over zichzelf. Ze ordenen die gegevens in eenvoudige statistische overzichten, die ze vervolgens uitwisselen en bespreken met hun partnerschool. Op deze manier wordt wiskunde toegepast in het dagelijks leven van leerlingen, van hun omgeving en hun gezinsachtergrond, en verbetert het het wederzijds begrip. Aan het eind van dit pakket vindt u een vragenlijst die u suggesties geeft ten aanzien van wat u kunt vragen.

Samenvatting:  Leeftijdsgroep: 13 en ouder

Duur: 2-3 weken

ICT-hulpmiddelen: e-mail, chatten, spreadsheets, gemeenschappelijke mappen, PowerPoint-presentaties

Vak: Wiskunde

Thema: Natuurwetenschappen

Pedagogische waarde:

Deze activiteit biedt de gelegenheid wiskundig werk toe te passen in het echte leven. Het leven op school en thuis wordt met elkaar verbonden. Leerlingen realiseren zich het belang van statistiek en hoe ze statistische gegevens moeten analyseren. Ze leren dat de beoordeling van informatie gebaseerd is op exacte feiten, die ze eerder zorgvuldig hebben verzameld. Dit helpt bij het vermijden van vooroordelen en verbetert een benadering van een wetenschappelijke werkwijze.

Doelen: 

Leerlingen leren

• Belangrijke informatie te identificeren en vragenlijsten op te stellen.
• De gegevens op een georganiseerde, analytische manier te verzamelen.
• De gegevens in spreadsheets te ordenen met statistische grafieken.
• Grafieken en kaarten met statistische of numerieke gegevens te analyseren.
• Over culturele verschillen en overeenkomsten van hun partnerschool in een ander land.
• Het andere land en hun medeleerlingen daar beter te begrijpen.

Als u meer wilt weten klik hier (EN, pdf).

	Webredacteur:	Sylvia Binger

	Gepubliceeerd :	19/10/2005

	Laatst gewijzigd :	17/03/2007

	Overige talen :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv