Europinės dimensijos stiprinimas per internetinius dienoraščius

Šiame rinkinyje pateikiami pedagoginiai nurodymai ir pavyzdžiai, kaip galima pasinadoti internetiniais dienoraščiais (angl. blogs arba weblogs) bendravime, siekiant propaguoti europinę dimensiją. Internetiniai dienoraščiai pastaraisiais metais tapo labai populiarūs tarp paauglių. Jie susirado savo vietą ir klasės veikloje. Juos tvarkyti lengviau nei interneto svetaines, jie nemokami ir interaktyvūs. Juose galima integruoti tekstus, vaizdo ir garsinę medžiagą. Jie taip pat tinka bendradarbiauti internete, rašant eTwinning projektuose.

Amžius: Bet kuri amžiaus grupė.

Trukmė: Vieneri mokslo metai.

IKT priemonės: (internetiniai dienoraščiai -Weblog), el. paštas, tekstų redagavimo programa, paveikslai, vaizdo medžiaga, garso medžiaga, skaitmeniniai foto aparatai, kasetiniai grotuvai, kasetiniai magnetofonai.

Dalykai

Į šią veiklą gali būti įtraukti keli mokomieji dalykai (istorija, geografija, užsienio kalbos, ekonomika, menai, muzika ir gamtos bei tikslieji mokslai). Naudojant internetinius dienoraščius, kiekvienas mokomasis dalykas turės naudos dėl įvairių požiūrių išsakymo ir kultūrinių mainų.

Uždaviniai

• Stiprinti švietime europinę dimensiją.
• Remti kultūrų dialogą.
• Plėtoti tikrą europinį identitetą.
• Paįvairinti mokymąsi, taikant informacines ir komunikacines technologijas (IKT).  
• Naudoti IKT kūrybai, bendravimui ir dalijimuisi.

Pedagoginė vertė

Mokymo požiūriu internetiniai dienoraščiai leidžia įvairaus amžiaus vaikams, iš įvairių šalių ir aplinkos tam tikra tema bendrauti skirtingu laiku. Rašo visi dalyviai ir atnaujina turinį, pasauliniu mastu keičiasi požiūriais į dienoraštyje paskelbtus straipsnius.

Dar daugiau, internetiniai dienoraščiai skatina kultūrinius mainus vykstant dialogui tarp įvairiausių bendruomenių. Dalyvaudami internetinio dienoraščio kūrime, mokiniai susipažįsta su savo ir partnerių aplinkos kultūrų skirtumais ir panašumais.

Be to, IKT kontekste, internetiniai žurnalai yra priemonė bendrauti internete. Jų dėka vaikai geriau suvokia tam tikras problemas, pavyzdžiui, privačios ir viešos aplinkos santykį, pagarbą autoriaus teisėms, paskelbto turinio saugumo klausimus, taip pat tekstų originalumą bei kokybę.

Norėdami sužinoti daugiau, spauskite čia (pdf, angl. k.).

	Web redaktorius:	Nuria de Salvador

	Paskelbta :	16/11/2005

	Atnaujinta :	22/06/2007

	Kitos kalbos :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv