Detektyvai

Kiekviena klasė pasirenka savo detektyvą. Kiekvienas detektyvas turi savitus herojus, kurie veikia tam tikroje socialinėje, kultūrinėje ir istorinėje aplinkoje. Tikslas - sugretinti abu detektyvus ir rasti jų panašumus bei skirtumus. Užduotys, leidžiančios susipažinti su kiekvieno darbu (dažniausiai klausimynai) skatina glaudų bendradarbiavimą tarp mokyklų partnerių. Vienas pavyzdžių galėtų būti dviejų herojų palyginimas: ponios Marple (Agatha Christie) ir Inspektoriaus Wallander (Henning Mankell). Tokia analizė apima skirtingus laikotarpius, šalis, taip pat vyrų ir moterų socialinius vaidmenis.

Amžiaus grupė:  15-19

Trukmė:   Pusė metų arba ilgiau

IKT įrankiai:  el. paštas, įrankiai pristatymui, video konferencijai reikalinga įranga, bendrų failų archyvai, apklausa

Dalykas:   Literatūra, kalbos

Tema:   Literatūra

Pedagoginė vertė: 
Pagal šiuos kūrinius pastatyti filmai ir knygos yra prieinami visose šalyse ir visomis kalbomis. Mokiniai nustato daugelio naujų socialinių ir psichologinių aspektų kilmę nagrinėdami įtemptą knygos siužetą ir patys tampa lyg detektyvai tiriantys įvykį.
Uždaviniai:

• Mokiniai išmoksta, kaip analizuoti ir lyginti literatūrinio pobūdžio tekstus
• Susipažįsta su šio literatūrinio žanro ypatumais
• Susipažįsta su autoriais ir jų kūriniais
• Sužino apie
• regioninius, kultūrinius ir istorinius skirtumus bei požiūrį į nusikaltimus
• detektyvus ir jų herojus
• vyrų/ moterų socialinius vaidmenis
• socialines klases
• Išmoksta paruošti pateiktis ir pristatyti literatūrinius kūrinius
• Eksperimentuoja kurdami savo pačių detektyvines istorijas

Procesas:

1. Pradžia
Kontaktai
Mokyklų partnerių mokytojai  susitaria dėl laiko, atostogų, skiriamo laiko projektui, pasikeičia adresais ir pan. Partneriai susitaria dėl bendravimo kalbos ir kiekvienas pasirenką norimą detektyvo herojų.
Mokyklų pasiruošimas projektui

Kiekviena iš partnerių:

• Pasirenka romaną ir ieško esamos metodinės medžiagos ta tema
• Susipažįsta su šio žanro literatūriniais bruožais
• Perskaito pasirinktą detektyvą
• Atkreipia mokinių dėmesį į šiuos aspektus skaitant kūrinį:
• Įžangą, veiksmo laiką ir vietą
• Pagrindinius herojus, jų ypatumus
• Siužetą, kaip vystosi įvykiai kūrinyje
• Paruošia siužeto veiksmo vietovės planą, kad mokiniai juo vadovaudamiesi galėtų sekti įvykius eigą ir ieškoti įkalčių
• Mokiniai parengia 5 minučių trukmės pristatymą, supažindina su siužetu, herojais ir autoriumi
• Atlieka kūrybinio rašymo užduotis

Informacijos rinkimas ir rūšiavimas

Kiekviena partnerių:

• Renka ir talpina visą informaciją, susijusia su nurodyta knyga: knygos pavadinimą, autoriaus biografiją, pamokų planus, padalomąją medžiagą, mokinių pristatymus į bendrą bylų archyvą
• Naudojasi bendruoju kalendoriumi, planuodami ir organizuodami šio projekto veiklą
• Apdoroja informaciją, susijusią su kūrinio siužetu, įžanga, herojais ir pan.
• Pasidalina bendra informacija apie istorinius, kultūrinius ir socialinius skirtumus, aprašomus kūriniuose
• Renka geografinę informaciją, susijusią su kūriniu, ir savo planuose pažymi svarbias vietas, paminėtas turinyje

Pasikeitimas informacija

Abu partneriai:

• Dalinasi bendrais dokumentais (pvz.: lentelėmis) analizuodami ir lygindami literatūros kūrinius (stiliaus ypatumai, žanro vystymosi bruožai ir pan.)
• Kadangi abu partneriai analizuoja skirtingus tekstus, jie gali kūrinių santraukas pateikti bendroje internetinėje erdvėje ir taip supažindinti kitus su savo pasirinkto kūrinio turiniu.
• Abi klasės gali analizuoti pasirinktus leksinius vienetus bei sudaryti bendrą žodynėlį (pvz. nusikaltimai )
• Parengti savo partneriams klausimynus apie jų pristatymus ir plačiau išsiaiškinti savo partnerių nagrinėjamo kūrinio turinį; klausimai gali būti susiję ir su tam tikram autoriui būdingais rašymo bruožais
• Parengti klausimynus ir taip išsiaiškinti, kokie kūriniai arba kokie detektyviniai kino filmai labiausiai patinka jų partneriams
• Pasikeisti kūrybinio rašymo užduotimis ir jas palyginti

Rezultatai

• Bendra pateiktis – dviejų detektyvų palyginimas
• Bendras bylų archyvas, apimantis informaciją apie autorius ir jų kūrinius
• Minčių ir idėjų sąrašas kūrybiniam rašymui, taip pat pačių mokinių sukurti apsakymai
• Klausimynai ir kita medžiaga, kurią dirbdami parengė mokiniai

Idėjos tolimesniam darbui

1. Kūrybinio rašymo užduotys

• Pateikite mokiniams išgalvoto pasakojimo pavadinimą ir leiskite abiejų klasių mokiniams sukurti ir parašyti savus pasakojimus
• Paprašykite mokinių pakeisti kūrinio literatūrinį stilių (pvz.: romaną į dramą ir pan.)
• Paprašykite mokinių pakeisti kūrinio įžangą (laikotarpį, vietą, herojų socialinę padėtį)
• Leiskite mokiniams patirti nuotykį, kuriant savo detektyvą
• Mokiniai gali pabandyti sukurti trumpą videofilmą pagal skaitytą kūrinį  

2. Tarpdalykinės užduotys

• Surenkite pokalbių šou ir leiskite mokiniams papasakoti apie jų nuotykius atliekant šią užduotį, kaip jie sprendė iškilusiais problemas, kas patiko ir kas buvo sunku.
• Palyginkite knygą su kino filmu. Prieš tai supažindinkite mokinius apie tai, kaip kuriami filmai
• Jūs taip pat galite rasti nemažai užduočių, kaip panaudoti detektyvinius kūrinius internete (žiūrėti žemiau):

Literatūros kūrinių ir filmų sąrašas:

Bendra informacija apie žanrą:
Detektyvinis pasakojimas – Straipsnis enciklopedijoje
http://encarta.msn.com/encyclopedia_761559994/Detective_Story.html

Geriausi visų laikų detektyvai
http://gaslight.mtroyal.ca/grtdtecs.htm

Wikipedia: Detektyvinė literatūra
http://en.wikipedia.org/wiki/Detective_fiction

Detektyviniai pasakojimai– Kas yra tas vaikinas ir kodėl aš negirdėjau apie jį?
http://www.chesterton.org/discover/nutshell/detectivestories.html

Autoriai ir detektyvai
Agatha Christie –Miss Marple ir Hercule Poirot
http://www.kirjasto.sci.fi/christie.htm
http://uk.agathachristie.com/site/home/

Henning Mankell – Inspektorius Wallander
http://www.inspector-wallander.org/

Kūrybinis rašymas
Dvidešimt taisyklių rašant detektyvinį apsakymą
http://gaslight.mtroyal.ca/vandine.htm

Kaip parašyti detektyvą
http://www.chesterton.org/gkc/murderer/howto.htm

Užduotys internete
Interaktyvi kriminalinė istorija
http://www.cyberbee.com/whodunnit/crimescene.html

Paslaptingos istorijos, žaidimai, knygos ir kiti šaltiniai. Visiems kas domisi paslaptimis... http://www.mysterynet.com/

Kino filmai
Filmų analizė
http://classes.yale.edu/film-analysis/ (ilgas)
http://www.essex.ac.uk/filmstudies/current_students/Guidelines_for_analysis_of_film_sequences.htm   (trumpesnis)

	Web redaktorius:	Sylvia Binger

	Paskelbta :	04/10/2005

	Atnaujinta :	17/03/2007

	Kitos kalbos :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv