Pagarba Naujajam ir Senajam Testamentui

Biblija visais laikais buvo populiariausia knyga, tačiau šiandien ji nebūtinai yra žinomiausia knyga. Ji buvo pagrindas daugelio Europos visuomenių raidai, ir ja grindžiama dauguma mūsų vertybių. Iš naujo atrasti Biliją reiškia diegti naujovę jaunimo švietime. Biblijos tekstuose yra daug panašumų į pasakas ir legendas, kurias žino mokiniai, ypač pradinių klasių. Tad Biblijoje aprašomos istorijos gali paskatinti susidomėti Senuoju ir Naujuoju Testamentu ir geriau pažinti svarbiausius Biblijos veikėjus. Mokiniams susipažįstant su šiomis asmenybėmis ir jų vertybėmis, plečiasi jų vaizduotė, jie įkvepiami kūrybinei veiklai ir pagarbai Biblijai. Gali būti surengta Biblijos personažų kostiumų paroda, o abi mokyklos partnerės gali Twinspace aplinkoje sukurti bendrą galeriją.

Amžiaus grupė 
5 - 12 m.

Trukmė
1-3 mėnesiai

IKT priemonės
Publikavimui skirtos priemonės: word redaktorius, el. paštas, skaitmeniniai foto aparatai, skeneriai, vaizdo konferencija, galerija (PowerPoint pateiktys)

Modelis
Dviejų ar daugiau mokyklų partnerystė. Dalyvaujančių mokytojų skaičius priklauso nuo to, kiek dalykų apima projektas. Rinkinyje siūlomas tarpdalykinis projektas.

Dalykai
Tikyba, etika, menai, muzika

Uždaviniai
• susipažinti su Biblijos tekstais, personažų gyvenimu ir jų vertybėmis;
• plėtoti kritiško mąstymo gebėjimus, ieškant, pasirenkant ir tvarkant reikiamą informaciją pasirinkta tema;
• kurti trumpus tekstus ;
• panaudoti svarbiausias IKT priemones, skirtas publikavimui, redagavimui, komentavimui ir tekstų iliustravimui (priklausomai nuo konkrečios amžiaus grupės);
• mokytis veiksmingai bendrauti tarp abiejų klasių ir su užsienio partneriais;
• plėtoti tarpkultūrinio bendravimo gebėjimus;
• skatinti kūrybiškumą ir meninės išraiškos gebėjimus;
• supažindinti su tokiomis sąvokomis kaip teisingumas, tiesa, atjauta, kilnumas, atlaidumas, ištikimybė, meilė ir pan.;

Pedagoginė vertė
Sparčiai besikeičiančiame ir iššūkius keliančiame pasaulyje žmonėms reikia teigiamų vertybių, padėsiančių bendrauti su kitais. Biblija daugeliui kartų yra moralinis vadovas ir įkūnija daugumą Europos vertybių: nelygstamą gyvybės vertę, teisę, teisingumą, meilę, atjautą, pagalbą, džiaugsmą taiką ir t.t. Mokiniai sužinos, kad kiti žmonės ir kultūros nėra priešai, kad jie yra mūsų kaimynai pasaulyje, turintys bendrų su mumis teigiamų tikslų.

Procesas:
• Kaip pradėti
1.Mokytojai pasirenka, kuriuos Biblijos personažus ir istorijas apie juos būtų tinkamiausia pateikti jaunesnio amžiaus mokiniams. Jie susitaria, ką turės sukurti kiekviena grupė: tapybos darbus, piešinius, kostiumų parodą, trumpus tekstus (raštu ar žodžiu) ir pan.
2. Jie pasikeičia nuomonėmis su partnere mokykla ir susitaria, ką sukurs kiekviena mokinių grupė, kokie bus tarpiniai ir galutiniai terminai.

• Informacijos kaupimas ir jos tvarkymas
1. Mokytojai pasiūlo Biblijos asmenybių ir temas ir leidžia mokiniams nutarti, kas turės būti "atrasta" ir ką kiekvienas mokinys turės savaip atvaizduoti. Mokiniai susipažįsta su reikiamais Biblijos tekstais ir/arba žiūri vaizdo filmus apie šias Biblijos istorijas.
2. Individualiai ar mažomis grupėmis mokiniai pradeda vykdyti užduotis. Remdamiesi tekstais jie apgalvoja kaip vizualiai išreikšti pasirinktą personažą ( jį nupiešti, sukurti kostiumą, jo išvaizdą ir t.t.).
3. Dalyvaujantys mokytojai turi supažindinti mokinius su pagrindinėmis pavaizdavimo taisykėmis (kokius galima naudoti simbolius, spalvas ir t.t) ir nuolat stebėti, kokia seka vykdomi uždaviniai ir komentuoti individualiai ar visai klasei atliekamą darbą tol, kol bus sukurtas visus patenkinantis produktas.

• Keitimasis informacija
1. Jeigu iš kiekvienos mokyklos dalyvauja daugiau nei vienas mokytojas,turės būti projekto koordinatorius, kuris būtų atsakingas už mokinių, ypač jaunesniųjų, kontaktus. Projekto koordinatorius taip pat yra mokytojų tarpininkas. Jis Stebi darbą el. paštu, per pokalbius internete ar vaizdo konferencijas. Jis arba ji turi priiminti, kada darbas turi būti atliktas ir organizuoti reikiamus susitikimus.
2. Mokyklos pasikeičia užbaigtais produktais ir juos demonstruoja savo mokykloje bei interneto svetainėje skaidruolėse, vaizdo įrašuose, atskirose svetainėse ir pan.
3. Užbaigtus darbus galima pademonstruoti per tėvų susirinkimus, draugams, bendruomenės atstovams. Į šį pristatymą galima pasikviesti kitas mokyklas.
4. Renginį galima įrašyti vaizdo juostoje ir nusiųsti mokyklai partnerei.

Galimi produktai

• Foto albumas apie kai kuriuos žymius Biblijos personažus (su antraštėmis ar paantraštėmis) 
• Skaidruolių rinkinys apie kasdienį projektinį darbą arba esminius Biblijos personažų gyvenimo įvykius
• Interaktyvus žaidimas su pasirenkamaisiais atsakymais į klausimus apie Senojo ir Naujojo Testamento personažų (vyrų ir moterų) biografijas
• Dalyvaujančių klasių sukurtas žinomų Biblijos personažų piešinių rinkinys internete
• Pasivaikščiojimas/pagarbos žygis su mokiniais, vaizduojančais Biblijos asmenybes (Adomą, Ievą, Abelį, Kainą, Nojų, Abraomą Mozę, Esterą, Rūtą ir t.t.). Prieš pasirodant mokiniui prieš žiūrovus, pateikiama trumpa vaizduojamų personažų gyvenimo istorija, po to vaizduojantis personažą vaikas turi pasakyti keletą sakinių, parodančių, kaip personažas mąstė ar elgėsi
• Galima panaudoti keletą biblijinės muzikos kūrinių, kuriuos keletas mokinių padainuotų ar pašoktų, suvaidintų pantomimą, atliktų personažo vaidmenį, pristatydami svarbius Senojo ir Naujojo Testamento epizodus
• Imituojama kelionė į dangų ir kalbamasi su kai kuriais Biblijos personažais, apie ką jie svajojo, ko bijojosi, gyvendami Žemėje, ką jie siūlė, kokių laimėjimų pasiekė, ką laikė svarbiausiais dalykais, kokių siūlymų jie turėtų dabartiniams šios planetos gyventojams
• Sudaromas kalendorius, remiantis Išminties Knyga pagal tokias temas: Tėvai ir vaikai, Vyrai ir moterys, Geri draugai ir Blogi draugai 
• Išvyka po savo apylinkes, ieškant biblinio meno pavyzdžių, simbolių, objektų. Mokiniai daro skaitmenines foto nuotraukas ir jomis dalijasi su partnere mokykla.
• Kiekvienam mokiniui įteikiamas sertifikatas, kurioje nurodomas jo ar jos nagrinėtas Biblijos personažas ar Biblijos tema.

Pasirinkimo galimybės
Užduočių sunkumo lygis gali skirtis: jos gali būti lengvos, skirtos mažesniems vaikams, pavyzdžiui, nupiešti piešinį, vaizduojantį nedidelį Biblijos siužetą, arba išsiųsti el. atviruką užsienio kalba tiems, kurie moka siųsti trumpąsias žinutes.

Mokytojai gali pristatyti trumpus meno kūrinius, kuriuose parodyta, kaip meno istorijos eigoje įžymūs menininkai vaizdavo tam tikrus personažus. Juos mokiniai gali lyginti su savo darbais. Per pamokas galima aptarti muziką, susijusią su pasirinktu personažu ar tema iš Biblijos. Mokiniai gali prisiminti jiems žinomas dainas, susijusias su Biblioje aprašytais personažais, temomis ir vertybėmis.

Panašūs projektai
Projektas AcrosstheBible išeities tašku naudojasi Biblijos tekstais, integruodamas keletą mokomųjų dalykų, pavyzdžiui, anglų kalbą, menus, rankdarbius, IKT, fotografiją ir daugelį kitų dalykų pavaizduoti Senojo ir Naujojo Testamento leitmotyvus.
 
http://acrossthebibleportugal.blogspot.com/  (portugalų k.)

http://acrossbiblept.no.sapo.pt/HomePage.htm

http://www.acrossthebible.dk/participants.htm

http://www.acrossthebible.dk/tapestry.htm

Naudingos nuorodos:

Ieškantiems žiniatinklyje Biblijos tekstų įvairiomis kalbomis bei tradicinių ir šiuolaikinių jos versijų:
www.BibleGateway.com

Pasaulio vaikai iliustruoja Bibliją
www.bible2000.com

Biblijos tyrimai, filmai ir daug kas kita
http://anduril.ca/movies/great.bible.movies.html

Filmai – Biblijos kolekcija
http://www.christianvideoetc.com/46/cat46.htm?53

Karikatūros apie Biblijją
http://www.cartoonstock.com/search.asp?x=a&keyword=bible&Category=Not+Selected&Boolean=Or&Artist=Not+Selected&submit=Search

Biblijos personažai
http://shop.childrensministry.co.uk/index.php?cPath=28_74

Iliustruoti pasakojimai apie Bibliją
http://www.virtualchurch.org/kids.htm

	Paskelbta :	05/12/2005

	Atnaujinta :	15/02/2007

	Kitos kalbos :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv