Lezioni di storia con un tocco di autenticità

	Il lavoro a progetto e la riflessione virtuale con i compagni stranieri portano anche all’organizzazione di viaggi di scoperta

La scuola partner in Irlanda
Il tema progettuale scelto per la collaborazione con eTwinning era il seguente “La Storia d’Irlanda dalle origini ai giorni nostri”; di conseguenza, Peter ha iniziato la ricerca di una scuola partner irlandese, con la quale iniziare un gemellaggio elettronico. Ha inserito una proposta iniziale sull’argomento nel TwinFinder e ha subito ricevuto una risposta da parte della Second Presentation School di Wexford, Irlanda. Le due scuole hanno registrato il partenariato sul portale europeo e subito sono iniziati i lavori in classe e on-line, che hanno coinvolto gli studenti di entrambi gli Istituti.

La comunicazione tra gli studenti
Prima ancora che l’idea venisse presentata agli alunni, Peter Leitl e John McCormack, il referente irlandese del progetto, hanno deciso che la posta elettronica dovesse essere il principale strumento di comunicazione tra gli studenti. Tuttavia, è risultata subito evidente la necessità di utilizzare anche degli strumenti comunicativi di tipo simultaneo; gli alunni, quindi, hanno iniziato a contattarsi on-line mediante Skype.

Gli studenti si sono scambiati informazioni in merito a luoghi di interesse storico per l’Irlanda. Hanno lavorato sia in piccoli gruppi sia individualmente, attraversando le frontiere; dato che il progetto ha avuto un grande successo, è stato esteso fino ad includere escursioni che permettano agli alunni di incontrarsi di persona. In previsione di tali viaggi, gli studenti austriaci hanno informato i loro compagni irlandesi sugli aspetti specifici della storia irlandese che hanno trattato in classe. Gli irlandesi, ricevute tali informazioni, hanno organizzato un tour di Dublino che mettesse in luce proprio tali aspetti. In cambio, gli alunni austriaci organizzeranno una giornata, nel mese di ottobre, intitolata “Luoghi connessi con la storia del Nazionalsocialismo in Tirolo”, durante la quale gli irlandesi avranno anche la possibilità di visitare un campo di concentramento.

Benefici
Gli studenti hanno tratto molti benefici dalla collaborazione con i coetanei stranieri: per esempio, hanno riflettuto con la gente del posto sulle nozioni storiche apprese in classe, si sono creati un’idea generale sulla Storia d’Europa, hanno lavorato su di un progetto e rivalutato le loro conoscenze riguardo alla storia di un altro Paese. Gli alunni austriaci, infine, hanno anche migliorato le loro abilità linguistiche in inglese.

Intervista in inglese (doc) con Peter Leitl.

	Web Editor:	Anne Schultz Pinstrup

	Pubblicato :	06/06/2005

	Ultimo aggiornamento :	22/11/2006

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