Pubblicazioni eTwinning: nuovo rapporto del PAG

	La terza edizione del rapporto del Gruppo di Consulenza Pedagogica eTwinning, dal titolo Professional Development, Cultural Understanding and Integration è ora disponibile.

Lo scorso anno sono stati pubblicati, a cura del Gruppo di Consulenza Pedagogica eTwinning (Pedagogical Advisory Group - PAG), i primi due manuali di una serie intitolata Reflections on eTwinning. La serie è stata sviluppata allo scopo di analizzare gli aspetti pedagogici di eTwinning.

Il primo manuale, dal titolo Collaboration and eTwinning, comprendeva una serie di saggi sulle sfide rappresentate dai progetti di collaborazione e spiegava l’arricchimento e il valore aggiunto offerto dai progetti eTwinning. Il secondo manuale, intitolato Pedagogical Issues in eTwinning esaminava nel dettaglio in che modo eTwinning possa rappresentare un notevole arricchimento pedagogico. Oggi è disponibile l’ultimo libro della serie, un volume incentrato sullo Sviluppo Professionale, la Comprensione Culturale e l’Integrazione nel contesto eTwinning.

Il Gruppo di Consulenza Pedagogica è composto da sei esperti di didattica, il cui ruolo è quello di analizzare, riflettere e commentare le attività eTwinning e sviluppare un contesto teorico per il Programma eTwinning. I manuali sono uno strumento utile per chi si occupa della presa di decisione per identificare gli argomenti chiave in fatto di eLearning e collaborazione scolastica on-line.

Leggete la serie completa Reflections on eTwinning per saperne di più su questi importanti aspetti pedagogici di eTwinning. La serie è disponibile solo in inglese.

• Collaboration and eTwinning – settembre 2006 (pdf)
• Pedagogical Issues in eTwinning – ottobre 2006 (pdf)
• Professional Development and Cultural Understanding and Integration – aprile 2007 (pdf)

	Web Editor:	Christina Crawley

	Pubblicato :	05/04/2007

	Ultimo aggiornamento :	22/06/2007

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