Progetti eTwinning vincitori del Global Junior Challenge Award

	Siamo lieti di annunciare che due progetti eTwinning si sono aggiudicati i massimi premi del Global Junior Challenge di quest'anno in una cerimonia tenutasi a Roma il 5 ottobre.

L’edizione 2007 del Global Junior Challenge ha raccolto le candidature di più di 600 progetti da più di 70 nazioni in tutto il mondo. Allo scopo di premiare le buone pratiche nell’uso delle nuove tecnologie nell’istruzione e nella formazione, la giuria ha selezionato 102 progetti finalisti in 7 categorie e, alla cerimonia di premiazione, sono stati conferiti 22 premi in totale.

4 progetti eTwinning sono entrati nel novero dei 102 progetti finalisti, e 2 sono risultati vincitori:

Categoria “Fino a 10 anni”:

Commento della giuria: “Kids H@nd in H@nd” è un fulgido esempio di istruzione del XXI secolo, che combina creatività, divertimento e collaborazione internazionale fra ragazzi molto giovani allo scopo di comprendere la dimensione critica dello sviluppo emozionale. Lo scopo principale del progetto è quello di consentire l’espressione dei sentimenti in un ambiente sicuro e adatto ai bambini, grazie all’uso innovativo di un linguaggio universale fatto di impronte delle mani, disegni, giochi ecc. I bambini sono tutti uguali, ma hanno sentimenti e pensieri propri, e “Kids H@nd in H@nd” è il chiaro esempio di ciò, al di là dei confini e delle culture. 

Premio del Presidente della Repubblica:

Commento della giuria: “Maths to Play” è una risposta educativa di grande ispirazione alla sfida presentata alla Comunità Europea dalla diffusione della conoscenza scientifica e tecnologica fra gli studenti e i cittadini, con lo scopo di costruire un’economia e una società basate sulla conoscenza competitiva. Troppo spesso, gli studenti sono scoraggiati dall’approccio tradizionale all’apprendimento delle scienze e della tecnologia e rinunciano a intraprendere una carriera scientifica. “Maths to Play” affronta questo problema in maniera molto efficace grazie alla combinazione della dimensione internazionale di eTwinning e di un approccio ludico alla didattica basato sull’apprendimento attraverso il gioco, che evita formule complicate e stimola l’uso della logica, dell’intuizione, della fantasia e delle riflessione su questa disciplina.

Congratulazioni “Kids H@nd in H@nd” e “Maths to Play”!

Per saperne di più su tutti i progetti vincitori del concorso di quest’anno, visitate il sito Web di Global Junior Challenge 2007.

	Web Editor:	Christina Crawley

	Pubblicato :	30/10/2007

	Ultimo aggiornamento :	23/11/2007

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