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Vivere le tradizioni |
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In questo progetto, due classi partner collaborano per creare una presentazione on-line sulle loro tradizioni nazionali. |
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Riassunto delle attività
Gli insegnanti predispongono dei gruppi misti di quattro-sei allievi (da uno a tre allievi di ciascuna nazione) e supervisionano gli studenti mentre portano avanti i compiti relativi ai progetti:
- Scrivere una presentazione e-mail da scambiarsi con gli altri membri del gruppo
- Preparare una presentazione comune (usando per esempio PowerPoint o Word) su cinque tradizioni per ciascuna nazione
- Caricare la presentazione su TwinSpace
- Mostrare i risultati del progetto a scuola e raccontare il progetto
Settimana 1
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Ciascun progetto di prova può usufruire di un TwinSpace (a questo proposito, raccomandiamo di leggere la guida). Gli insegnanti imparano a conoscersi grazie allo scambio di messaggi interni, la condivisione di idee e l’adattamento del kit del progetto ai loro bisogni (materia, fascia d’età, competenze, ecc). Imparano a usare gli strumenti necessari al progetto o trovano dei colleghi per farsi aiutare. Spiegano il progetto alla loro classe.
In questa prima settimana, gli insegnanti “invitano” anche i loro allievi (in team) in TwinSpace, in modo tale che gli allievi abbiano accesso, e possano arrivare a usare, al sistema di messaggeria interna e sicura per discutere le tradizioni che sono speciali o uniche nel loro paese (o, se possibile, in quello del partner). |
 SUGGERIMENTO:
Potete usare il sistema di messaggeria per concordare una data e un orario per una sessione di chat con il vostro partner. Per esempio, potete decidere di incontrarvi on-line il 20 settembre alle 11.00 (attenzione al fuso orario!) e, a quella data e ora, cliccate sull’icona della chat presente sulla barra degli strumenti nella parte superiore della finestra di TwinSpace. | |
Settimana 2
All’interno del gruppo, gli allievi si scambiano un primo messaggio con il quale si presentano. Nel secondo messaggio, suggeriscono le tradizioni del loro paese che vorrebbero fossero incluse nella presentazione. Poi, concordano uno scenario per la presentazione (formato: suono, testo, video, ecc.).
Settimana 3
I gruppi lavorano sulle loro presentazioni scattando delle fotografie, scrivendo testi e cercando informazioni su Internet. Durante tutto questo periodo, esplorano le possibilità tecniche del software di presentazione scelto.
Settimana 4
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Le presentazioni vengono ultimate e pubblicate su TwinSpace. Gli allievi di ciascuna classe presentano il loro lavoro di gruppo e promuovono il progetto al di fuori della classe (per esempio con annunci in bacheca, sul giornale scolastico, attraverso dei dibattiti).
Per concludere il progetto, gli allievi scrivono un’e-mail di commiato ai loro partner attraverso il sistema di messaggeria di TwinSpace.
Se tutto va bene, gli insegnanti possono allora decidere di iniziare un nuovo progetto con il loro partner. Leggete la guida per scoprire come iniziare un nuovo progetto |
SUGGERIMENTO:
Per aggiungere le vostre presentazioni a TwinSpace, create come prima cosa una cartella per ogni scuola. Per aggiungere una nuova cartella, cliccate su “Impostazioni” sulla barra degli strumenti in alto e seguite le istruzioni.
Poi, all’interno della ‘cartella’, aggiungete un ‘archivio di file’. Potete conservare tutti i file che volete, a condizione che non superino i 5MB l’uno.
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Web Editor: |
Katerina Bavorova & Christina Crawley |
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Ultimo aggiornamento : |
18/09/2007 |
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