FuturEnergia - Energia a jövőnk

	Ez a projektminta olyan ötleteket és segédanyagokat nyújt tanárok számára, melyek segítségével a tananyagot az energiával kapcsolatos iskolai tevékenységekkel bővíthetik.

Tantárgyak: tudományok, nyelvek, irodalom, művészet, földrajz, történelem és számítástechnika

Korosztály: A FuturEnergia Hős létrehozása (7-14 évesek számára)
A FuturEnergia Hős kalandjai (7-14 évesek számára)
Szeretnél Te is hős lenni? (14-20 évesek számára)

Szint: Kezdőtől a haladóig

Időtartam: 1 - 3 hónap

Bevezetés: Ez a projektminta olyan ötleteket és segédanyagokat nyújt tanárok számára, melyek segítségével a tananyagot az energiával kapcsolatos iskolai tevékenységekkel bővíthetik. A projektminta az Energia a Jövőnk (www.futurenergia.org) iskolai programra épül.

A program három online tevékenységet kínál testvériskolák számára. A tevékenységhez útmutató, kapcsolódó segédanyagok és jelentkezési lap is tartozik. Ideális esetben közös előkészület és munka előzi meg az eredmény feltöltését a honlapra. A projekt eredményeit csoportmunkával érik el a diákok.

A projekt eredményeit versenyre is be lehet nevezni. A pályázatokat a Futurenergia verseny honlapjára kell elküldeni 2008. április 27-ig. Bővebb információt a versenyről itt olvashatnak.

IKT eszközök: e-mail, videó chat, azonnali üzenetküldés, prezentációs eszközök, word processzor, táblázatkezelő, kép processzor, chat csoportok, szkenner, webes jelentkezési lapok

Pedagógiai célok: 

• a diákok olyan témákkal ismerkedhetnek meg, mint pl. az energiahatékonyság, éghajlatvédelem és a nyersanyagforrások kímélése
• lehetőségük nyílik arra, hogy az energiával kapcsolatos témákat akár rajzzal, akár írott formában és különböző médiumok használatával adják vissza
• jó példákat láthatnak az energiatakarékosságról
• olyan formatervezést és anyagfelhasználást befolyásoló tényezőket vizsgálhatnak meg és elemezhetnek, melyek célja az energiatakarékosság
• megvitatják az újrafelhasználható természetes és megújuló energiaforrások előnyeit
• gyarapodnak az energiával és különböző anyagokkal kapcsolatos ismereteik
• energiafelhasználási szokásaik pozitívan változhatnak

Munkafolyamat: A partneriskolák közti információcsere és közös felkészülés nélkülözhetetlen a pályázat leadása előtt.

1. Bevezető feladatok
1.  A FuturEnergia Hős létrehozása
A csapatok meghatározzák és bemutatják egy képregényfigura, a FuturEnergia Hős tulajdonságait: lerajzolhatják, vagy írhatnak tulajdonságairól, életmódjáról, stb.

2. A projekt menete
2. A FuturEnergia Hős kalandjai
A honlapon lévő öt – címmel és rövid leírással ellátott – témából lehet válogatni. Mindegyik a rajzfigura bizonyos élethelyzetét vagy történetét írja le, amit a diákoknak az alábbi módok egyikén kell csoportosan továbbgondolniuk: 1) A kiválasztott téma alapján írjanak egy forgatókönyvet, vagy 2) Készítsenek egy maximum 10 képből álló képregényt. A digitális képeket töltsék fel a honlapra.

3. Szeretnél Te is hős lenni?
A honlapon öt fejtörő és azokhoz kapcsolódó háttérinformációk találhatók. A diákokból álló csapatok kiválasztanak egyet, amiről online kutatást végeznek. Javaslatokat, ötleteket várunk tőlük, hogy az adott helyzeteket hogyan lehet elkerülni, milyen életformaváltásra van szükség (a magatartás, szokások és felhasznált anyagok megváltoztatása). Mindezt: 1) egy videoklippel, vagy 2) egy multimédiás prezentációval (fényképekkel, és/vagy rajzokkal)mutathatják be.

3. Befejezés - Következtetések

• Energiahatékonyság: az anyagválasztás és design energiafogyasztásunkra gyakorolt hatása
• Éghajlatvédelem: hétköznapi viselkedésünkkel hogyan járulhatunk hozzá a melegházhatást előidéző gázok kibocsátásának csökkentéséhez
• Takarékoskodás a természeti kincsekkel: az egyes ember mit tehet természeti kincseink megóvásáért

4. Eredmények
A téma alapos és jól szervezett oktatási és tanulási folyamatot igényel, mely egy vagy több tanórán is átível, a tanár választása szerint. A diákoknak (tanári útmutatással, csoportokban) először példákat kell találniuk a hatékony energiafelhasználásra. Ezt követően tudományos kutatást kell végezniük, hogy alátámasszák a példákat, majd az eredményt érthetően, jól strukturáltan kell elmagyarázniuk, hogy a többiek megértsék, és tanulhassanak belőle.

Lehetséges követő tevékenységek: A projekt osztályra gyakorolt hatásait illetően a diákok tudományos ismereteket és készségeket sajátíthatnak el a verseny során az alábbi tevékenységekkel: probléma megnevezése, alapos kutatás és értékelés, problémamegoldás, kritikai gondolkodás és prezentációtervezés. A fenti tevékenységek során a diákok a leghasznosabb információkat használják fel az összes összegyűjtött anyagból és megoldásukkal meg kell győzniük az európai közönséget (a honlap látogatóit, szakmabelieket és a zsűrit).

Hasznos linkek:
Energia a jövőnk: Könyvtár
http://www.futurenergia.org/ww/hu/pub/futurenergia2007/library.htm
Itt számos online oktatási anyagot találhatnak, melyek segítségével a tanárok könnyebben felkészülhetnek az energiával kapcsolatos témájú óráikra. Ugyanitt megtalálhatók a 2006-2007-es tanévben lezajlott web alapú osztálytermi tevékenységek és egy iskolai verseny eredményei is.
Energia a jövőnk: Hírek
http://www.futurenergia.org/ww/hu/pub/futurenergia2007/news.htm
A hírek között a programmal kapcsolatos információkat és megbeszélések összefoglalóit olvashatják, valamint olyan cikkeket, melyek ötleteket és javaslatokat kínálnak az energiával kapcsolatos témák iskolai tanításához. Az itt található anyagok célja, hogy a tanárokat és diákokat egyaránt ösztönözze és támogassa, illetve elmélyítse ismereteiket a témában.
Tanári útmutató
http://www.futurenergia.org/ww/hu/pub/futurenergia2007/about/guide.htm
Az útmutató segíti a tanárokat munkájuk során, hogy az energia és éghajlatvédelem témakörét beépíthessék a tananyagba. Javaslatokat és háttérinformációkat tesz elérhetővé, hogy segítse ezen témák megközelítését az osztályteremben.

	Webszerkesztő:	Petru Dumitru

	Megjelent :	28/02/2008

	Utolsó módosítás :	18/03/2008

	Más nyelvek :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv