Az Ó- és Újszövetség dicsőségcsarnoka

A Biblia minden idők legtöbb példányban elkelt könyve, azonban nem feltétlenül napjaink legismertebb írása. Alapvető szerepe volt az európai társadalmak fejlődésében, és legtöbb normánk és értékünk is a Biblián alapul. A Biblia újrafelfedezése a fiatalok oktatásának egyik innovatív lehetősége. A bibliai szövegek bizonyos vonásaikban hasonlítanak a mesékhez és a legendákhoz, amelyeket a diákok – főleg az általános iskolás korosztályban – már jól ismernek. Ezért a Bibliában található történetek felkelthetik érdeklődésüket az Ó- és Újszövetség iránt, és elmélyíthetik ismereteiket a Biblia fő alakjairól. A folyamat során, ahogy a diákok megismerkednek ezen személyekkel és az általuk képviselt értékekkel, lehetőség adódik számos kreatív tevékenységre, amelyek eredménye egy „Dicsőségcsarnok” létrehozásában összegződik. Ennek formája többféle lehet, például ismert bibliai alakok megszemélyesítése, iskolai kiállítás, a TestvérTérben együtt dolgozó partneriskolák által létrehozott közös galéria, stb.

Korcsoport
5 - 12 év

Időtartam
1-3 hónap

IKT-eszközök
Publikációs eszközök: szövegszerkesztő, e-mail, digitális kamera, szkenner, videokonferencia
galéria (PowerPoint bemutató)

Modell
Két vagy több iskolából álló partnerség. A tanárok száma a projekttel kapcsolatban álló tantárgyak számától függ. A projektminta tantárgyakon átívelő tevékenységeket javasol.

Témák
Vallásos nevelés, etika, művészeti tárgyak, zene

Célok
• Bibliai szövegek, illetve bibliai alakok életének, és az ezek által képviselt értékek megismerése.
• Kritikai gondolkodásmód fejlesztése egy bizonyos témakörre vonatkozó információk keresésén, válogatásán és rendszerezésén keresztül.
• Rövid szövegek létrehozása.
• Alapvető IKT-eszközök használata szövegek publikálására, szerkesztésére, véleményezésére és illusztrálására (az adott korcsoporttól függően).
• Hatékony kommunikáció elsajátítása; egyrészt az osztálytársakkal, másrészt a külföldi partnerekkel.
• Interkulturális készségek fejlesztése.
• Kreativitás és művészi önkifejezés fejlesztése.
• Az igazság, igazságosság, együttérzés, nemeslelkűség, megbocsátás, hűség, szeretet stb. fogalmainak mélyebb megértése.

Pedagógiai érték
Napjaink gyorsan változó, és kihívásokkal teli világában a fiataloknak szüksége van arra, hogy tetteiket vezérlő és másokkal való kommunikációjukat segítő pozitív értékeket fedezzenek fel. A Biblia emberek generációinak sorát segítette etikai irányvonalakkal, és megfogalmazza a nyugat-európai kultúra számos alapvető értékét: az élet tiszteletét, a törvények, az igazságosság, szeretet, együttérzés, segítségnyújtás, öröm, béke értékét stb. A diákok megtanulják, hogy a többi ember és kultúra nem ellenfél, hanem szomszédaink egy közös célokkal rendelkező globális közösségben.

Munkafolyamat
• Kezdeti lépések
1.A tanárok kiválasztják a Biblia néhány szereplőjét, illetve olyan szövegrészleteket, amelyek ezeket a bibliai alakokat a fiatalabb diákok számára leginkább érthető módon jellemzik. Megállapodnak a projekttermék formájában: rajz, festmény, divatbemutató, rövid szöveg (írott, vagy hanganyag), stb.
2. Megosztják nézeteiket a partneriskolával/ partneriskolákkal, és eldöntik, hogy a projekttermékekett, illetve a projekt egyes részeit melyik diákcsoport fogja elvégezni, és megegyeznek a köztes és végső határidőkben is.

• Információk gyűjtése és rendszerezése
1. A tanárok listát készítenek bibliai alakokról és témákról, amelyből a diákok választanak: ki melyik személyt szeretné „megismerni”, illetve melyik témát szeretné felfedezni. A diákok megismerkednek a vonatkozó bibliai szövegekkel, illetve videofilmeket tekintenek meg az adott bibliai történetekről.
2. A diákok megkezdik munkájukat önállóan, vagy kisebb csoportokban. A szövegekből kiindulva elgondolkodnak azon, hogy az általuk választott személyt milyen vizuális formában tudják ábrázolni vagy jellemezni (rajz, ruházat/ külső megjelenés stb.).
3. A projekthez kapcsolódó tantárgyak tanárai ismertetik a diákokkal azokat az alapvető művészeti szabályokat, amelyeket a munka során alkalmazniuk kell (szimbólumok, színek stb.). A tanárok nyomonkövetik a munkafolyamat egyes lépéseit, és rendszeres időközönként megbeszélik az eredményeket a diákokkal egyénileg, vagy az egész osztály bevonásával.

• Az információk megosztása
1. Amennyiben az iskola több tanára is részt vesz a projektben, fontos, hogy legyen a projektnek egy koordinátora, aki a diákok közötti kommunikáció meglétéért felel (különösen a fiatalabb diákok esetében). Emellett a projektkoordinátor a tanárok közötti összekötőként is működik, illetve felügyeli a projekt menetét e-mail, chat, illetve videokonferencia segítségével. Észben tartja a határidőket, és megszervezi a szükséges találkozókat.
2. A projekttermékeket a diákok bemutatják az iskolán belül, és az interneten is megosztják egymással, diavetítés, videofilm, honlap stb. formájában.
3. A végső eredményeket a szülők, barátok, ismerősök közönsége előtt is bemutathatják. Erre a bemutatóra esetleg más iskolákat is meghívhatnak.
4. A fenti eseményt rögzíthetik videón, így az a partneriskolával is megosztható.

Lehetséges projekttermékek

• A Biblia híres alakjait bemutató fotóalbum. (A képeket képaláírásokkal vagy feliratokkal is el lehet látni.)
• A bibliai alakok napi tevékenységeit, vagy életük fontos állomásait bemutató diavetítés.
• Az Új- és Ószövetség szereplőinek életrajzi adatairól készült kérdésekből összeállított interaktív játék.
• Pictionary-játék ismert bibliai személyekről, amely online is játszható a projektben érintett osztályok részvételével.
• „Hírességek felvonulása”, amelyen a diákok személyesítik meg a bibliai alakokat (Ádám, Éva, Ábel, Káin, Noé, Ábrahám, Mózes, Ruth, Eszter stb.). Mielőtt belépnének, életútjuk rövid ismertetésével bemutatják őket, majd a bibliai alakként szereplő diák néhány olyan mondatot mond, amely jellemzi az illető gondolkodásmódját vagy cselekedeteit.
• Az Ószövetség, illetve az Újszövetség fontosabb eseményeit bemutató zenés előadás, amelyben a diákok vallásos jellegű zeneműveket adnak elő, vagy ilyen jellegű zenei aláfestéssel adnak elő pantomimet, szerepjátékot vagy táncot az adott történetekről.
• Képzeletbeli utazás a mennybe, ahol a diákok interjút készítenek a Bibliában szereplő személyekkel arról az időről, amikor még a Földön éltek - álmaikról, félelmeikről, tanácsaikról, győzelmeikről, érdeklődési körükről, és arról, hogy milyen tanácsokat tudnának azoknak adni, akik még mindig ezen a földön élnek.
• A Példabeszédek könyve alapján készült almanach, amelynek beosztása a következőkhöz hasonló témák szerint áll össze: szülők és gyermekek, férfiak és nők, jó- és rossz barátok.
• Egy, a közelben tett osztálykirándulás, melynek során a diákok bibliai témájú művészeti alkotásokat, bibliai szimbólumokat és tárgyakat keresnek környezetükben. Felfedezéseiket digitális kamerával lefényképezik, és a képeket később megosztják partneriskolájukkal.
• Minden diák kapjon egy oklevelet, amelyen az a bibliai alak, vagy témakör is szerepel, amellyel a diák foglalkozott.

További lehetőségek
A projekt nehézségi foka változó lehet: kisebb gyerekek esetén lehet olyan egyszerű feladat is, mint egy bibliai történetről készített rajz elkészítése; de jobb képességű diákok számára lehet nehezebb is a feladat, így például egy idegen nyelven megírt elektronikus képeslap küldése.

A tanárok bemutathatnak a kiválasztott bibliai személyről híres művészek által készített alkotásokat, vagy az adott személy a művészettörténet során keletkezett ábrázolásmódjait. A diákok ezeket az alkotásokat összehasonlíthatják sajátjaikkal. A kiválasztott bibliai személyekkel és témakörökkel kapcsolatos zeneműveket is lehet elemezni az osztállyal. A diákok végiggondolhatják, hogy milyen énekeket ismernek a bibliai alakokkal, témakörökkel és értékekkel kapcsolatban.

Hasonló projektek
Az AcrosstheBible Project („A Biblián át” projekt) bibliai szövegeket használ fel kiindulási pontként ahhoz, hogy számos tantárgy (pl. angol nyelv, művészeti tárgyak, barkácsolás, IKT, fotográfia stb.) összekapcsolásával kifejezze az Ó- és az Újszövetség vezérmotívumait.

http://acrossthebibleportugal.blogspot.com/ (portugál nyelven)

http://acrossbiblept.no.sapo.pt/HomePage.htm

http://www.acrossthebible.dk/participants.htm

http://www.acrossthebible.dk/tapestry.htm

Hasznos linkek:

Korabeli és kortárs nyelvezetben megírt bibliai szövegek keresése az interneten különböző nyelveken:
www.BibleGateway.com

A világ számos országának gyermekei által készített bibliai illusztrációk:
www.bible2000.com

Tanulmányok, filmek, és egyéb anyagok a Bibliáról:
http://anduril.ca/movies/great.bible.movies.html

Filmek – bibliai gyűjtemény:
http://www.christianvideoetc.com/46/cat46.htm?53

Képregények a Bibliáról:
http://www.cartoonstock.com/search.asp?x=a&keyword=bible&Category=Not+Selected&Boolean=Or&Artist=Not+Selected&submit=Search

Bibliai alakok:
http://shop.childrensministry.co.uk/index.php?cPath=28_74

Illusztrált bibliai történetek:
http://www.virtualchurch.org/kids.htm

	Megjelent :	05/12/2005

	Utolsó módosítás :	15/02/2007

	Más nyelvek :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv