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Prix eTwinning 2007 : Les finalistes sont…
Voici la sélection des projets finalistes en lice pour les Prix eTwinning 2007 !

Il a été très difficile de choisir les finalistes parmi les 350 contributions de qualité envoyées aux Prix eTwinning de cette année. C’est pourquoi nous désirons vivement remercier toutes les personnes qui ont envoyé leur contribution et nous les félicitons pour leur projet. Les lauréats et seconds prix seront révélés lors de la cérémonie de remise des prix qui se tiendra le 23 février dans le cadre de la Conférence annuelle eTwinning de Bruxelles.

Les trois projets gagnants (élèves et enseignants) seront invités à participer à un camp TIC de quatre jours à la fin du mois d’avril (lieu à confirmer). Les seconds prix pourront participer à l’un des ateliers de développement professionnel organisés à travers l’Europe jusqu’en juin 2007.

Sans plus attendre, voici les finalistes :

Catégorie 1 : 4-12 ans

Projet                   Partenaires

Once Upon a Blog
Les élèves échangent des informations sur les mythes et légendes de leur île et en apprennent plus sur les styles de vie et attitudes de leurs partenaires par le biais du blog et du podcast.

  • Malte : St. Joseph, Mater Boni Consilii School (Enseignante : Jacqueline Vanhear)
  • Irlande : Saint Attracta’s Senior National School (Enseignante : Joseph Molloy)

Gingerbread House
Les élèves transforment leur quotidien scolaire en conte de fées. Ils expriment leurs mondes imaginaires par le biais de dessins qu’ils convertissent ensuite au format numérique (audio-visuel).

  • Slovaquie : Základná škola Omšenie (Enseignante : Denysa Križanova)
  • République tchèque : Základní škola a mateřská škola Sivice (Enseignant : Pavel Vrtěl)

Catégorie 2 : 13-15 ans

Projet Partenaires

Eurofilm Factory
Les élèves développent ensemble un guide de conseils pour la réalisation d’un film. Ils mettent ensuite leurs conseils en pratique en produisant leurs propres films et en rédigeant leurs critiques.

  • Espagne : IES Carlos III (Enseignante : Libia Kowarik)
  • Lituanie : Prienai “Ziburys” gymnasium (Enseignante : Irma Sneideriene)

24 pas - 24 βήματα
En divisant l’alphabet grec ancien en deux, chaque classe prépare 24 mots que leur classe partenaire doit traduire. Ces mots constituent la base d’une discussion sur l’histoire du grec et du latin.

  • France : Collège Michel de L’hospital (Enseignante : Véronique Drujon)
  • Grèce : Eniaio Lykeio Asklipieiou (Enseignant : Constantin Rasias, Anthi Theodorou)

Catégorie 3 : 16-19 ans

Projet                                                              Partenaires

Wir, die Jugendlichen von heute
Les élèves apprennent à se connaître par le biais d’un journal en ligne et produisent articles, poèmes, nouvelles et dissertations critiques pour comparer leur vie et celle de leurs partenaires.

  • Italie : Liceo Internazionale Linguistico “Grazia Deledda” (Enseignante : Loredana Vertuani)
  • Finlande : Puumalan yhteislukio (Enseignante : Kirsti Lähdesmäki)

Young people’s search for personal identity
Au moyen de nombreux outils TIC, les adolescents et les élèves qui seront bientôt de jeunes adultes sont en quête de leur identité sous un angle à la fois psychologique et culturel.

  • Pologne : I LO im T Kosciuszki w Mysłowicach (Enseignante : Ewa Groszek)
  • Italie : ITIS "A. Monaco" Cosenza (Enseignante : Paola Lico)

Web Editor: Christina Crawley
Publié : 31/01/2007
Dernier changement : 22/06/2007
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