Eesmärk

Tuua eTwinning-tegevuse kaudu kunstiõpetuse tundide teemadesse laiem ja huvitavam perspektiiv.
Kujutage ette kahe erineva linna juugendstiilide sarnasusi ja erinevusi.

Kes on seotud

Kaks kunstiõpetuse õpetajat kahest riigist (Tšehhist ja Belgiast) otsustavad koos oma õpilastega käsitleda juugendstiili teemat vastavalt kummaski riigis.

Keel

Projekti keeleks valitakse prantsuse keel, kuna Tšehhi keskkooli õpilased valdavad seda hästi.

Pedagoogilised eesmärgid

Õpilased:

• õpitakse tundma juugendstiili (art nouveau'd)
• leitakse rohkem vastavaid näiteid omalt maalt (külastatakse muuseume jm juugendstiilis objekte)
• avastatakse selle olemasolu teisel maal
• õpitakse tegema ja kasutama digitaalpilte
• õpitakse kasutama info- ja kommunikatsioonitehnoloogia vahendeid, mida pakub eTwinning-veebileht
• õpitakse suhtlema ja koostööd tegema välismaiste partneritega

Protsess

1. Nii õpetajad kui õpilased teavad juba enne projekti algust, kuidas kasutada eTwinning-veebilehte, tekstitöötlusprogramme, e-posti tarkvara ning Internetti.
2. Partnerid lepivad kokku ajakavas, õpilaste vanuserühmas (siinkohal soovitatavalt keskkooliõpilased), osalejate arvus, kasutatavas tehnikas ja materjalides.
3. Õpetajad suhtlevad omavahel ning valmistavad projekti koos ette.
4. Nad selgitavad ideed ning töömeetodeid oma õpilastele.
5. Õpilased koguvad materjali (pildistavad erinevaid juugendstiilis elemente, külastavad oma kodulinna muuseume ja galeriisid, otsivad Internetist materjali) ja organiseerivad seda. Õpilased võivad töötada koos paaridena või gruppides.
6. Õpetajad jälgivad kogu nende tööd ning otsustavad koos oma õpilastega, mida tuleks tõlkida ning jagada välismaiste partneritega.
7. Õpilased kahelt maalt arutlevad oma koostööpartnerite saadetud materjalide üle. Võrreldakse ühiseid tunnusjooni (nt lille- ja taimemotiivie) ning lepitakse kokku erinevustes (nt Brüsselis – rohkem arhitektuuris, Prahas – rohkem sisekujunduses).
8. Lõpuks otsustavad mõlemad õpetajad (õpilaste abil), mis tuleks üles riputada eTwinning-veebilehele ning jagada ülejäänud Euroopaga võrdlevas virtuaalse galerii vormis esitledes õpilaste pilte ja lühikesi reportaaže.