 |
Intervjuu Aris Louvrisega |
|
 Tahate alustada eTwinning-projekti kooliga Kreekast? Vestlesime eTwinningist Kreekas hiljuti Aris Louvrisega, kes on Kreeka eTwinningi infokoordinaator. |
|
1. Mille poolest erineb Kreeka haridus teiste Euroopa riikide omast?
Me usume kindlalt, et meie riigi haridus erineb teiste riikide omast just meie riigi geograafia tõttu: tuhanded saared ja vormiline varieeruvus terves Kreekas teevad süsteemi tsentraliseerimise raskeks. See polümorfne pilt kajastab piirkondlikke erinevusi nii sotsiaalsete kui ka hariduslike vajaduste läbi ning paneb erilise rõhu piirialadele ja aladele, millele on raske ligi pääseda.
2. Kuidas on Kreekas IKT-d rakendatud?
Kreeka õppekavva on üritatud integreerida uuenduslikke tegevusi ja rahvusvahelist koostööd. Nii alg- kui ka keskhariduses on kasutusele võetud paindliku õppekava eksperimentaalsed meetodid. Välja töötatud ja laiali jagatud on sobiv haridustarkvara tervele haridussüsteemile ning digitaalne materjal, lingid, pedagoogilised artiklid ja tunnikavad on saadaval ametlikus Haridusportaalis ja Pedagoogilise Instituudi kodulehel.
Lisaks sellele on Kreeka koolivõrgustik (KKV) Haridus- ja usuministeeriumi haridusalane intranet, mis ühendab kõiki koole ja pakub digitaalseid alg- ja arenenud teenuseid. Seega aitab see kaasa uue põlvkonna hariduskogukondade tekkimisele, mis kasutavad IKT kogu haridusprotsessis.
Samuti on lõpule viidud enam kui 80 000 kreeka õpetaja IKT algteadmiste koolitus ning ministeerium on juba planeerinud uued edasijõudnute IKT kursused õpetajatele õppeainete kaupa.
3. Kuidas on eTwinning teie riiki mõjutanud? Kuidas koolid ja õpetajad sellele vastavad?
eTwinning on meie riigis olnud väga edukas! Siiani on Kreeka õpetajad ja õpilased tegevuse nii soojalt vastu võtnud, et see annab meile jõudu oma tööd erilises meeskonnavaimus edasi teha. Tänaseks on registreerunud üle 900 Kreeka kooli (ja me ootame rohkem) ja peaaegu 400 partnerlust on loodud – mis on päris kõrge number Euroopa standardite järgi! See kõrge protsent (registreritud koolide kohta on partnerlusi peaaegu 45%) näitab meie eTwinning koolituskampaania edukust terves Kreekas: 2005-2006 viidi läbi 51 piirkondlikku koolitust korraldajate rakkrühmakeste poolt ja käesoleval õppeaastal korraldatakse Kreekas üle 70 töötoa 15. novembrist 15. detsembrini 2006.
Olles saavutanud nii suured kvantitatiivsed näitajad, on Kreeka rahvuslik kasutajatugi otsustanud peale arvude ka kvaliteeti investeerida. Hetkel töötame me selle eesmärgi nimel.
4. Millised projektid huvitavad Kreeka koole kõige enam?
Avastav, koostööl põhinev ja õppeainetevaheline lähenemine projektidele rikastab õpetuse vahendeid ja metoodikat. Näiteks on olemas erinevad õppeainetevahelised ja koostööl põhinevad programmid alg- ja põhihariduses, mis keskenduvad keskkonnale, tervisele ja karjääriharidusele, samuti on olemas programm 'Kultuuri ja kunsti võistlused'. Lisaks sellele, kasutatakse programmi 'Paindlik tsoon' algkoolides; selle programmi raames arendatakse hariduslikku teemat õppeainetevahelisel moel koostöös õpetajatega. Ei ole vaja öelda, et eTwinning on Kreeka koolidele suurepärane väljakutse ning see annab õppetööle Euroopa dimensiooni.
5. Kas Kreekas toimub erilisi eTwinning üritusi?
Meie 36 õpetajast koosnev spatsiaalne rakkrühm (30 piirkondlikku saadikut ja 6 saadikut, kes vastutavad teatud huviala eest, nt erivajadused) viib hetkel läbi üle 70 töötoa üle Kreeka (november-detsember 2006). Töötoad keskenduvad nii eTwinning-platvormi kogenud kasutajate kui ka algajate koolitusele inexperienced and advanced users on the eTwinning platform ning samuti võimalusele eTwinning'i ühendamiseks erinevate koolitegevustega. Sel aastal viidi sisse õpetajate töökoormuse kahetunnine vähenemine selleks, et motiveerida nende osalemist eTwinning koostööprojektis, isegi siis, kui miinimumpikkusega projektide korral (vähemalt viiekuine projekt).
6. Kas teil on soovitusi ]petajatele, kes tahaksid Kreeka koolidega mestida?
Seni on meie ]petajad nídanud tugevat eTwinning-vaimu! Kreeka koolides ametlikult õpatatava kolme võõrkeelega(inglise, prantsuse ja saksa keelega) ja suhtlemises ning pedagoogiliste ideede vahetamises IKT kasutamise tähtsusega, tundub olevat suur huvi "koostöö ja praktika kaudu õppimise" vastu. Me kutsume õpetajaid, kes jagavad Kreeka õpetajate entusiasmi eTwinning'i suhtes, üles mestima kaasaegse lääne kultuuri sünnipaigaga ja samal ajal tegema virtuaalne ekskursioon maal, mis on oma ajaloo poolest kuulus! Meie moto kehtib kogu eTwinning-kogukonna kohta: KEEP ON e(T)WINNING!
Tahate alustada eTwinning-projekti mõne Kreeka kooliga?
Lugege lisa Kreeka kohta ning õppige tundma nende koolisüsteemi ja eTwinning-projekte.
|
Veebitoimetaja: |
Christina Crawley |
|
|
|
|
Viimati muudetud : |
13/12/2006 |
|
|
|
|
Hariduse ja kultuuri peadirektoraat |
Lahtiütlus |
Kontakt |
Sisukaart |
Selle veebilehe kohta
Kasutajatugi
