Antiguos juegos tradicionales renacen cruzando fronteras

Kostas Papathanasiou, profesor de EF del Colegio Kavassila en Grecia y Alena Mayová, profesora de EF de la Escuela de primaria Česká Lípa de la República Checa, han llevado a cabo un proyecto eTwinning sobre juegos tradicionales. Primero, los profesores se escribieron correos electrónicos y, utilizando su espacio virtual Twinspace, intercambiaron las reglas de un juego checo llamado “Al compás” y de un antiguo juego griego llamado “Faininda”. Después, jugaron a estos dos juegos con sus alumnos durante las clases de EF. Además, compartieron presentaciones de PowerPoint con numerosas fotos que les ayudaron a comprender mejor los juegos. Al final, los estudiantes empezaron a jugar a esos juegos por cuenta propia y se los enseñaron a otros alumnos de sus centros escolares.

Les formulamos a Kostas y a Alena unas cuantas preguntas sobre su experiencia eTwinning:

¿Porqué se decidieron a formar parte de eTwinning?

Alena: una compañera mía, que es una “eTwinner” experimentada, me había hablado de eTwinning. Yo esperaba aprender nuevos métodos para enseñar EF y juegos distintos que enseñar a los alumnos. También pensé que a los alumnos el proyecto les encantaría.

Kostas: a decir verdad, había empezado a tener un poco de celos cuando los otros profesores y el director de mi centro hablaban de las nuevas ideas y experiencias que intercambiaban con sus socios de eTwinning en el Česká Lípa. Además de querer llevar a cabo algo parecido, me di cuenta de que eTwinning era una buena oportunidad para usar las herrameintas TIC y como me gusta trabajar con el ordenador y comunicarme con la gente a través de Internet, pensé que esto sería ideal

¿Tuvieron algún problema a lo largo de su proyecto? Si lo tuvieron, ¿cómo lo solventaron? 

Alena: me cuesta un poco hablar inglés, con lo que algunas veces eso fue un problema. Sin embargo, por lo del proyecto, empecé a recibir clases de inglés y actualmente sigo estudiando para mejorarlo.

Kostas: todavía tengo que aprender a utilizar mejor las herramientas de mi escritorio y perfeccionar mi inglés. Por suerte, el director y el profesor de inglés me han estado ayudando para superar los pequeños problemas que aparecieron.

¿Qué consejo daría a los profesores que quieren  empezar un proyecto eTwinning que trate de deportes y juegos?

Alena: ¡tienen que poner el mismo entusiasmo que yo! No deben tener miedo a probar cosas distintas porque hacerse nuevos amigos y poder intercambiar correos con profesores y alumnos de otras regiones de Europa es muy emocionante. ¡Les deseo a todos muy buena suerte!

Kostas: estoy convencido de que los deportes y los juegos son los temas ideales para hacer proyectos escolares de colaboración internacional, porque la barrera del lenguaje se supera con el lenguaje corporal. Sin embargo, a todos los profesores de cualquier asignatura les recomendaría que empezaran un proyecto eTwinning; aprenderán mucho más de la asignatura que enseñan, lo que les llevará a sentirse muy realizados.También aprenderán a utilizar las tecnologías y los idiomas de una forma muy divertida. Por último, se darán cuenta de que todos los profesores europeos tienen muchas cosas en común.  

	Editor Web:	Katerina Bavorova

	Publicado :	23/05/2006

	Última modificación :	08/02/2007

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