¿Qué pasa en España?

	¿Le interesaría participar en un proyecto eTwinning con un centro escolar español? Para saber cómo funciona eTwinning en España, hemos hablado con Carlos Castro  del Servicio Nacional de Apoyo español.

¿En qué se diferencia la educación en España de la de otros países europeos?
No se diferencia demasiado de la de otros países europeos. Nuestro sistema educativo se divide en niveles, como en otros muchos países: Preescolar, Primaria, Secundaria (que se subdivide en Educación Secundaria obligatoria de 12 a 16 años y Secundaria de 16 a 18 años) y Educación superior. La diferencia principal reside en la enseñanza de las distintas lenguas regionales, su literatura, etc., así como en ciertos currículums que se distinguen por razones de descentralización.
 
¿Qué papel desempeñan las TIC en España?
Desde los programas educativos informáticos que comenzaron las Comunidades Autónomas, que disponen de autonomía total en sus planes de estudios, se ha ido evolucionando hasta los programas actuales de educación para las TIC. En estos momentos, es el Ministerio de Educación - a través del Programa de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (CNICE), junto a las comunidades autónomas - el que coordina todo el programa de las TIC. El objetivo principal de estos programas es fomentar el uso de las TIC en Preescolar, Primaria, Secundaria y los centros de Formación Profesional. Y supone la instalación de ordenadores, el acceso a Internet en todos los centros educativos públicos y la formación de los profesores en activo.

Ya en su tercer año, ¿qué efecto ha tenido eTwinning en España?
Desde que comenzó la iniciativa, se han inscrito más de 2372 centros escolares españoles entre el 2004 y el 2007. Más de 654 centros escolares españoles participan en un hermanamiento con un centro europeo, y más de 3000 profesores han recibido la formación pedagógica e informática para dominar las herramientas eTwinning y poner en marcha un proyecto internacional . La mayoría de los proyectos españoles están escritos en inglés. De hecho, el 90% propone este idioma para comunicarse, ya que se aprende en todos los centros escolares europeos como lengua extranjera. Así también, nuestro curso de formación a través de la red ha tenido gran repercusión en la expansión y aumento del número de proyectos. Actualmente está finalizando la 5ª edición de este curso digital.

¿Qué tipo de proyectos interesan más a los centros escolares españoles?
Muchos de nuestros centros escolares han propuesto temas multidisciplinares como la ciudadanía europea, la educación intercultural, la educación sobre el medioambiente y la herencia cultural. En cuanto a materias propias del currículum, muchos centros eligieron tratar sobre los idiomas y otros se decidieron por temas de Economía, Historia, Geografía e Informática.

¿Qué actividades especiales eTwinning hay actualmente en España?
Después de la conferencia eTwinning 2007, la prensa local y nacional se hizo eco e informó acerca de la inicitiva, especialmente porque uno de los primeros premios europeos lo ganó un centro escolar español. Esto ha servido para darnos a conocer, al igual que los profesores que asistieron a los talleres de desarrollo profesional y que ahora trabajan como embajadores en los seminarios y los cursos que se imparten por todo el país.  
 
¿Qué consejo le daría a los profesores que quieren hermanarse con algún centro escolar español?
Los profesores españoles están muy interesados en participar en eTwinning. Utilice el buscador TwinFinder, encuentre algún centro escolar y ¡buena suerte! Los coordinadores españoles ofrecen a sus socios de proyecto la información necesaria para conseguir sus objetivos, comparten los contenidos y les animan a utilizar las TIC. 

¿Le interesaría participar en un proyecto eTwinning con un centro escolar español?
Consiga más información sobre España, su sistema educativo nacional y los proyectos eTwinning realizados en este país en los siguientes enlaces:

• Sistema Educativo 
• Información general (Wikipedia)
• Proyectos eTwinning
• Servicio Nacional de apoyo

	Editor Web:	Christina Crawley

	Publicado :	15/06/2007

	Última modificación :	24/07/2007

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