Μία Ημέρα στη Ζωή του Σχολείου μας

	Οι συνεργάτες περιγράφουν μία τυπική ημέρα στο σχολείο τους και δημοσιεύουν την καταχώρισή τους στο κοινό τους blog. Στη συνέχεια συζητούν τις ομοιότητες και τις διαφορές της σχολικής τους ζωής.

Περίληψη των Δραστηριοτήτων

Οι καθηγητές δημιουργούν ομάδες τριών μαθητών και προσδιορίζουν τις αρμοδιότητες του κάθε μαθητή (ένας δημοσιογράφος, ένας φωτογράφος και ένας webmaster). Τα καθήκοντα που πρέπει να φέρουν σε πέρας είναι τα ακόλουθα:

• Η σύνταξη ενός προεισαγωγικού email στο blog (ένα ανά ομάδα των τριών)
• Η περιγραφή μία ημέρας της σχολικής τους ζωής (μία ανά ομάδα των τριών)
• Η δημοσίευση της συνεισφοράς τους στο blog μαζί με μία φωτογραφία
• Η ανάγνωση όλων των υποβολών και η συζήτηση για το τι βρίσκουν ενδιαφέρον στη σχολική ζωή των άλλων χωρών (θα πρέπει να γίνει μία περίληψη αυτών των συζητήσεων που θα δημοσιευθούν στο blog).
• Η περίληψη του έργου. Με μία φωτογραφία και με το σύνδεσμο στο blog, οι πληροφορίες δημοσιεύονται σαν ιστοσελίδα στο Twinspace του έργου.
• Η παρουσίαση του blog σε άλλα άτομα στο σχολείο και η ενημέρωση για το έργο

Εβδομάδα 1

Κάθε δοκιμαστικό έργο μπορεί να ωφεληθεί από ένα Twinspace (σας συμβουλεύουμε να διαβάσετε τις οδηγίες). Οι καθηγητές γνωρίζονται μεταξύ τους ανταλλάσσοντας εσωτερικά μηνύματα, συζητώντας τις ιδέες τους και προσαρμόζοντας το πακέτο του έργου στις ανάγκες τους (μάθημα, ηλικιακή ομάδα, δεξιότητες, κ.λπ). Μαθαίνουν να χρησιμοποιούν τα εργαλεία που απαιτούνται για το έργο ή βρίσκουν έναν συνάδελφο για να τους βοηθήσει. Επίσης εξηγούν το έργο στους μαθητές της τάξης τους. Γι’αυτό το έργο, είναι απαραίτητο ένα blog. Οι καθηγητές μπορούν να επιλέξουν μεταξύ των εργαλείων που προτείνουμε. Αφού γίνει αυτό, οι συνεργάτες μπορούν να συμφωνήσουν ποια συγκεκριμένη ημέρα θα περιγράψουν.

TIP: Αν αντιμετωπίζετε προβλήματα στη δημιουργία ενός weblog, η Κεντρική Υπηρεσία Στήριξης μπορεί να δημιουργήσει ένα για εσάς. Για να γίνει αυτό, απλά στείλτε ένα email στον Thomas Maier. Για τα δικαιώματα πρόσβασης, οι καθηγητές πρέπει να είναι οι ‘διαχειριστές’ και οι μαθητές τα ‘μέλη’

Εβδομάδα 2

Οι μαθητές εργάζονται σε ομάδες των τριών. Οι δημοσιογράφοι είναι κυρίως υπεύθυνοι για την επεξεργασία των καταχωρίσεων, οι φωτογράφοι είναι υπεύθυνοι για τη λήψη φωτογραφιών και οι webmasters για τη δημοσίευση όλων των στοιχείων στο blog. Στη συνέχεια συντάσσουν ένα προεισαγωγικό email σχετικά με την ομάδα τους και το δημοσιεύουν με μία συνοδευτική φωτογραφία στο κοινό blog.

Εβδομάδα 3

Με τον ίδιο τρόπο, οι μαθητές περιγράφουν μία ημέρα στο σχολείο τους. Το κείμενο πρέπει να είναι λεπτομερές και να περιέχει ενδιαφέρουσες λεπτομέρειες. Οι καταχωρίσεις μαζί με τις φωτογραφίες δημοσιεύονται στο blog. Οι μαθητές διαβάζουν τις συνεισφορές των συνεργατών τους και τις συγκρίνουν με το δικό τους σχολείο. Κάθε τάξη προσχεδιάζει μία καταχώριση σχετικά με τα σημεία της σχολικής ζωής σε άλλες χώρες, που τράβηξαν περισσότερο το ενδιαφέρον τους. Αυτή η πληροφορία δημοσιεύεται στο blog.

TIP: Προκειμένου οι μαθητές να ανταλλάξουν και να συγκρίνουν τις σκέψεις τους σχετικά με τη σχολική ζωή, προτρέψτε τους να συνδεθούν στο Twinspace του έργου και να συζητήσουν online σε πραγματικό χρόνο χρησιμοποιώντας το εργαλείο ‘Chat’. Είναι εμπιστευτικό (και ασφαλές!) για το έργο σας και πολύ εύκολο στη χρήση του. Απλά συμφωνήστε για την ώρα της συνάντησης (μπορείτε επίσης να το προσθέσετε στο ‘Ημερολόγιο’ του Twinspace) και να ξεκινήσετε το chat

Εβδομάδα 4

Μία περίληψη του έργου, μαζί με μία φωτογραφία και το σύνδεσμο για το blog δημοσιεύεται στο Twinspace σαν ιστοσελίδα. Έτσι προβάλλεται η έκβαση του έργου και τη συζητούν στο κάθε σχολείο.

Για να κλείσουν το έργο, οι μαθητές γράφουν ένα αποχαιρετιστήριο email στους συνεργάτες τους χρησιμοποιώντας το σύστημα μηνυμάτων του Twinspace.

Αν όλα πάνε καλά, οι καθηγητές μπορούν να αποφασίσουν να ξεκινήσουν ένα νέο έργο με το συνεργάτη τους. Διαβάστε τις οδηγίες για να μάθετε πώς θα ξεκινήσετε ένα νέο έργο.

	Web Editor:	Katerina Bavorova & Christina Crawley

	Δημοσιεύθηκε :	16/07/2007

	Τελευταία αλλαγή :	08/09/2007

	Άλλες γλώσσες :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv