ΤΠΕ για την επικοινωνία

	Οι μαθητές στα αδελφοποιημένα σχολεία μαθαίνουν, διαλογίζονται, εξετάζουν και βγάζουν συμπεράσματα για έναν αριθμό εργαλείων επικοινωνίας. Αυτά τα εργαλεία θα χρησιμοποιηθούν από τους μαθητές για να επικοινωνήσουν μεταξύ τους σχετικά με θέματα που έχουν συμφωνήσει.

Περίληψη: Ηλικία: 10 έως 16 ετών

Διάρκεια: Δύο σχολικές περίοδοι αν χρησιμοποιηθούν όλα τα προτεινόμενα εργαλεία. Μία σχολική περίοδος στην περίπτωση που μόνο μερικά από αυτά έχουν διδαχθεί.

Εργαλεία ΤΠΕ: email, διασκέψεις μέσω βίντεο, chat, φόρουμ, κλήσεις μέσω Διαδικτύου (Skype), περιβάλλοντα συνεργασίας, δημιουργία ιστότοπων.

Μοντέλο: Καθηγητές που διδάσκουν το ίδιο μάθημα σε διαφορετικές χώρες συνεργάζονται μεταξύ τους, εισάγοντας την Ευρωπαϊκή διάσταση στη παιδαγωγική τους. Αυτό το πακέτο προσαρμόζεται εύκολα σε άλλα συνεργατικά μοντέλα λόγω του διαθεματικού δυναμικού του.

Θέμα: Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ)

Στόχοι:

• Να συνειδητοποιήσουν οι μαθητές τις δυνατότητες που προσφέρουν οι ΤΠΕ για την επικοινωνία στη διδασκαλία και την εκμάθηση με έναν σαφή και στοχοθετημένο τρόπο.
• Να διδαχθούν οι μαθητές να χρησιμοποιούν και/ή να βελτιώσουν τις ικανότητες επικοινωνίας με τη χρήση των ΤΠΕ.
• Να εισαχθούν στην τάξη τα εργαλεία ΤΠΕ που χρησιμοποιούν οι μαθητές στο σπίτι.
• Να επικοινωνούν, να ανταλλάσσουν πληροφορίες, να συνεργάζονται, και να συμμετέχουν χρησιμοποιώντας online εργαλεία.
• Να εργάζονται χωρίς περιορισμούς της εγγύτητας ή του χρόνου.
• Να εξοικειωθούν με τους βασικούς κανόνες και την εθιμοτυπία για την εικονική επικοινωνία ούτως ώστε να είναι σε θέση να συνεργαστούν κατάλληλα σε μία εικονική κοινωνία.

Παιδαγωγική αξία: Η γνώση των ΤΠΕ γενικά, και ειδικότερα η κατοχή των εργαλείων της εικονικής επικοινωνίας, συνεισφέρουν στην παιδαγωγική καινοτομία. Αυτό ενδεχομένως θα επιφέρει μία βελτίωση στις διαδικασίες διδασκαλίας και εκμάθησης που θα επιδράσει άμεσα στις εμπειρίες εκμάθησης των μαθητών. Με τις ΤΠΕ, η ποσότητα των διαθέσιμων πληροφοριών πολλαπλασιάζεται, όπως πολλαπλασιάζεται και η δυνατότητα παραγωγής και διάδοσης υλικών.

Επιπλέον, η αλληλεπίδραση διευκολύνει τα online περιβάλλοντα επικοινωνίας όπως οι εικονικές κοινωνίες, οι ομάδες συνεργασίας, κ.λπ. τα οποία βοηθούν στη μεταμόρφωση της εκπαίδευσης.

Η εικονική επικοινωνία δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να αναζητήσουν πληροφορίες, να τις ταξινομήσουν, να ξεχωρίσουν, να σχολιάσουν και να δώσουν τις απόψεις τους γι’αυτές, να λάβουν συγκριτικές αποφάσεις και να κάνουν τη φωνή τους να ακουστεί.

Διαδικασία

Αρχική φάση:
Στην αρχική φάση οι μαθητές πρέπει να διαλογιστούν και να μάθουν σχετικά με

• Τα χαρακτηριστικά κάθε εργαλείου επικοινωνίας.
• Πότε να τα χρησιμοποιούν.
• Πώς να τα χρησιμοποιούν.
• Τις τεχνικές προϋποθέσεις.
• Τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα.
• Την καταχώριση και το άνοιγμα λογαριασμού για κάθε ένα από τα εργαλεία του Διαδικτύου που θα χρησιμοποιηθούν.
• Την εγκατάσταση του απαραίτητου λογισμικού, υπό τον όρο της πολιτικής του σχολικού λογισμικού και των αντιπυρικών ζωνών.
• Τη χρήση ενός ημερολογίου για τον προγραμματισμό των ημερομηνιών και των ωρών (για τις δραστηριότητες που πρέπει να γίνουν ταυτόχρονα) για το πότε πρόκειται να χρησιμοποιηθεί κάθε ένα εργαλείο επικοινωνίας.
• Τον προγραμματισμό δραστηριοτήτων επικοινωνίας με τα αδελφοποιημένα σχολεία για τους μαθητές ανά ζευγάρια και ανά ομάδες.

Δοκιμή των εργαλείων:
Σε αυτή τη φάση, οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν κάθε ένα είδος των προγραμματισμένων υπηρεσιών του διαδικτύου: : e mail, διασκέψεις μέσω βίντεο, chat, φόρουμ και ειδήσεις, περιβάλλοντα συνεργασίας και κλήσεις μέσω Διαδικτύου (Skype). Θα εξερευνήσουν τις επιλογές που προσφέρει το κάθε ένα από αυτά.

Τελικά αποτελέσματα:
Ένας ιστότοπος όπου εμφανίζονται όλες οι αναληφθείσες δραστηριότητες. Κάποιες από αυτές, όπως τα emails, μπορούν να εμφανιστούν σε μία σελίδα που έχει δημιουργηθεί γι’αυτό το σκοπό. Κάποιες άλλες, όπως τα φόρουμ, θα εμφανίζονται απευθείας από τον ιστότοπο. Μία καλή ιδέα είναι η δημιουργία ενός τομέα όπου οι μαθητές θα δίνουν την άποψή τους και θα σχολιάζουν τα εργαλεία που χρησιμοποιούνται.

Προϊόν
.Ένας ιστότοπος. Ένα CD-ROM και/ή ένα DVD θα μπορούσαν να αποτελέσουν άλλες επιλογές. Εκεί, θα μπορούν να συλλεχθούν κείμενα, εικόνες, βίντεο και ήχοι.

Παρόμοια έργα
Οποιοδήποτε έργο όπου χρησιμοποιούνται εργαλεία ΤΠΕ για την επικοινωνία μπορεί να συνδεθεί με αυτό. Αυτό το έργο αποτελεί την ιδανική εισαγωγή για ένα οποιοδήποτε άλλο online έργο όπου είναι απαραίτητα αυτά τα εργαλεία.

Αξιολόγηση
Εποικοδομητική αξιολόγηση που θα εστιάσει στη διαδικασία και τη βελτίωση.

Αθροιστική αξιολόγηση στο τέλος της διαδικασίας για να διαπιστωθεί πως οι στόχοι έχουν εκπληρωθεί και πως το έργο ήταν αποτελεσματικό για τους μαθητές. Μπορεί να σχεδιαστεί ένα ερωτηματολόγιο που θα συμπεριλαμβάνει μία κλίμακα απόψεων που θα αξιολογήσει αν:

• Υπήρξε σημαντική βελτίωση στον τρόπο εργασίας των μαθητών
• Αυτά τα εργαλεία είναι αποτελεσματικά και χρήσιμα για τη χρήση στη διδακτέα ύλη.
• Η αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών ενισχύθηκε.
• Η συμμετοχή των μαθητών ήταν ενεργή.
• Πραγματοποιήθηκε σημαντική εκμάθηση.
• Υπήρξαν αξιοσημείωτες αλλαγές στη μεθοδολογία.
• Υπήρξε μία καλή ατμόσφαιρα εργασίας
• Ο σχεδιασμός του έργου ήταν χρήσιμος.
• Αυξήθηκε η αυτονομία των μαθητών όσον αφορά στη χρήση των εργαλείων.
• Τα εργαλεία χρησιμοποιήθηκαν μετά την ολοκλήρωση του έργου.
• Υπήρξαν προβλήματα σχετικά με τη χρήση των εργαλείων.

Αρχική ιδέα:
Rosa Estragués Bonada, Διευθυντής του Τομέα ΤΠΕ Fundació Collserola (Βαρκελώνη), http://fundaciocollserola.com/.

Χρήσιμοι σύνδεσμοι

email:
http://en.wikipedia.org/wiki/Email
http://jerz.setonhill.edu/writing/e-text/e-mail.htm#message
http://www.learnthenet.com/english/section/email.html

Chat:
http://myeurope.eun.org/ww/en/pub/
myeurope/home/activities/citizenship/chat_guide.htm
http://lpc1.clpccd.cc.ca.us/lpc/blackboard/chat/chat_consids.htm

Forums:
http://www.learnthenet.com/english/section/newsgroup.html

Διασκέψεις μέσω βίντεο:
http://www.global-leap.com/dfesproject/
http://www.learnthenet.com/english/section/conference.html
http://www.eyeballchat.com/
http://www.marratech.com/download/

Κλήσεις μέσω Διαδικτύου:
http://www.skype.com/http://www.voipbuster.com/en/index.html

Περιβάλλοντα συνεργασίας:
http://www.etwinning.net/ww/en/pub/etwinning/virtual_tour/work_together.htm

Σχεδιασμός ιστοσελίδων:
http://www.learnthenet.com/english/section/webpubl.html
http://www.oswego.org/staff/cchamber/webdesign/edwebdesign.htm
http://www.schoolrack.com/
http://www.blogger.com/start

	Web Editor:	Nuria de Salvador

	Δημοσιεύθηκε :	03/11/2005

	Τελευταία αλλαγή :	22/06/2007

	Άλλες γλώσσες :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv