Οι Εικόνες Αφηγούνται Ιστορίες για την Ευρώπη

Στα παιδιά αρέσει να λένε ιστορίες και αυτή η δραστηριότητα επωφελείται από τις δεξιότητές τους σε αυτόν τον τομέα. Οι μαθητές επιλέγουν ένα θέμα που βασίζεται σε σημαντικές ημερομηνίες/γεγονότα της χώρας τους των τελευταίων 50 ετών και που συνδέονται με την ΕΕ, δημιουργούν μία εικόνα (ή μία σειρά εικόνων) βασισμένη σε αυτές τις ημερομηνίες/γεγονότα, και μοιράζονται και συζητούν την εργασία τους και τις ιδέες τους με το σχολείο συνεργάτη(ες).

Προτού ζωγραφίσουν ή σχεδιάσουν εικόνες, οι μαθητές πρέπει να εξοπλιστούν με τις απαραίτητες πληροφορίες και γνώσεις που θα τους επιτρέψουν να κατανοήσουν τις σύνθετες και αφηρημένες συνθήκες του θέματος που επέλεξαν. Αυτή η προετοιμασία πρέπει να προκαλέσει τη φαντασία των μαθητών, προκειμένου να απεικονίσουν δημιουργικά τα γεγονότα μέσω των εικόνων. Ανάλογα με το επίπεδο ηλικίας, η δραστηριότητα μπορεί να διερευνήσει περαιτέρω τις ιδέες των μαθητών για το μέλλον της ΕΕ.

Μάθημα:  Τέχνη, Ιστορία, Ξένες Γλώσσες

Ηλικιακή Ομάδα: Σχολεία του Δημοτικού και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Χρονοδιάγραμμα (διάρκεια):  3 μήνες

Εργαλεία ΤΠΕ: εργαλεία παρουσίασης, chat και εργαλεία βίντεο διάσκεψης

Στόχοι:

Στους προϊστορικούς καιρούς, ο πρώτος άνθρωπος έφτιαξε εικόνες για να αφηγηθεί ιστορίες της καθημερινής ζωής. Χάρη σε αυτές τις εικόνες, μπορούμε να μάθουμε πολλά για το πώς ήταν τότε η ζωή. Επομένως η δραστηριότητα βασίζεται σε αυτή την καλλιτεχνική παράδοση και τρόπους έκφρασης.

Οι μαθητές μαθαίνουν για την ΕΕ, την ιστορία και τα επιτεύγματά της, και επεξηγούν τις απόψεις τους μέσω μίας εικόνας. Στη συνέχεια δημιουργείται μία γκαλερί εικόνων ώστε οι μαθητές να μπορούν να συγκρίνουν και να συζητούν για τέχνη και ιστορία στην τάξη τους καθώς και με το σχολείο συνεργάτη. Οι μαθητές του κάθε σχολείου σκέπτονται τις προσωπικές τους απόψεις και την εμπειρία τους σχετικά με την ΕΕ και τις συγκρίνουν με τις απόψεις άλλων.

Διαδικασία (δραστηριότητες):                

1. Δώστε στους μαθητές σας μερικές βασικές πληροφορίες για την ΕΕ και ενημερώστε τους για τα σημαντικά επιτεύγματα των τελευταίων 50 ετών. Αυτό μπορεί να σχετίζεται με τη χώρα σας ή με την Ευρώπη γενικότερα. Γι’αυτό, οι καθηγητές και οι μαθητές ανταλλάσσουν υλικό προκειμένου να επωφεληθεί ο ένας από τον άλλον.
2. Καθοδηγήστε τους μαθητές για το πώς μπορούν να εκφράσουν καλύτερα την άποψή τους. Οι μαθητές μπορούν να μοιραστούν κοινές οδηγίες στο TwinSpace.
3. ’Φορτώστε’ τις εικόνες είτε σκανάροντάς αυτές είτε παίρνοντας ψηφιακές φωτογραφίες.
4. Ζητήστε από τους μαθητές να υποβάλουν την εργασία τους στο TwinSpace μαζί με ένα σύντομο τίτλο.
5. Μελετήστε στην τάξη την εργασία του σχολείου συνεργάτη σας και στη συνέχεια συζητήστε με τους συνεργάτες σας χρησιμοποιώντας chat, βίντεο διάσκεψη και/ή εργαλεία παρουσίασης.

Αποτελέσματα:

Όλες οι συνεισφορές εμφανίζονται μαζί σε μία γκαλερί ώστε να δώσουν ένα ζωντανό και πολύχρωμο ιστορικό της ΕΕ των τελευταίων 50 ετών, όπως τη βλέπουν τα παιδιά.

Παρακολούθηση της εξέλιξης:

Οι εικόνες εκφράζουν ατομικές απόψεις και πρέπει να συζητηθούν. Ίσως να συζητήσετε πρώτα με τους μαθητές σας στην τάξη προτού προσκαλέσετε τους συνεργάτες σας σε ένα chat ή μία βίντεο διάσκεψη για να ανταλλάξετε σκέψεις και ιδέες. Μπορείτε επίσης να βάλετε τις εικόνες μαζί σε μία PowerPoint παρουσίαση, μία εικονογραφημένη ιστορία που επεξηγείται με ηχητικά στοιχεία, ή απλά να τις εκθέσετε στο σχολείο σας ώστε να τις δουν άλλοι καθηγητές και μαθητές.

Παρόμοια έργα:

Αυτή η δραστηριότητα αποτελεί μέρος της πρωτοβουλίας Άνοιξη της Ευρώπης 2007. Μπορείτε επίσης να επιλέξετε άλλα θέματα γι’αυτή τη δραστηριότητα, όπως: καθημερινή ζωή στο σπίτι ή στο σχολείο, παραδόσεις της χώρας σας σχετικά με το Πάσχα, τα Χριστούγεννα ή άλλες γιορτές, χόμπι και δραστηριότητες για τον ελεύθερο χρόνο, κ.λπ. Το επιλεγμένο θέμα θα πρέπει να είναι μία επαρκής αιτία για τους μαθητές ώστε να συζητούν μεταξύ τους και να ανταλλάσσουν τις απόψεις τους.

Χρήσιμοι σύνδεσμοι:

Άνοιξη της Ευρώπης 2007 – “Οι Εικόνες αφηγούνται ιστορίες”
Εργαλείο Free Microsoft Photo Story 3

	Δημοσιεύθηκε :	29/03/2007

	Τελευταία αλλαγή :	22/06/2007

	Άλλες γλώσσες :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv