Werkzeuge des eTwinning Portals
Externe Werkzeuge

Werkzeuge des eTwinning Portals

TwinSpace

Beim TwinSpace handelt es sich um einen gemeinsamen Arbeitsplatz, der eigens für eTwinning-Aktivitäten entwickelt wurde. Allen bei eTwinning registrierten Schulen steht ein privater Arbeitsplatz im Web zur Verfügung, die zur Zusammenarbeit mit der Partnerschule benützt werden kann. Der TwinSpace ist vom persönlichen Arbeitsplatz aus zugänglich.

Der TwinSpace ist ein Forum, in dem Dateien, Dokumente und Links unter den Partnern ausgetauscht werden können. Er besitzt ein internes Nachrichtensystem und einen Chatraum, in dem Lernende und Lehrende in einem geschlossenen Netzwerk kommunizieren. Er ist browser-basiert und mit allen Betriebssystemen kompatibel.

Der Chat steht ausschließlich registrierten eTwinning BenutzerInnen offen. Es gibt zwei Arten: Die öffentlichen Chaträume stehen allen registrierten BenutzerInnen zur Verfügung. Die privaten Chaträume können für spezielle Unterhaltungen mit einer potentiellen Partnerschule gebucht werden.

Weitere Informationen

Veröffentlichte TwinSpaces

Externe Werkzeuge

Blogging

Ein Blog ist ein persönlicher Webbereich wie ein Journal oder ein Tagebuch. Schulen können Blogs einsetzen, um Aktivitäten und den Fortschritt ihrer Projektarbeit zu beschreiben. Der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt: es könne Ideen, Nachrichten, Links zu Bildern und Videos, etc. veröffentlicht werden.

Sie können auch einen Teamblog einsetzten und diesen als Plattform für die Zusammenarbeit in Ihrer Partnerschaft nutzen. Ihre SchülerInnen können Beiträge veröffentlichen und Kommentare zu anderen Beiträgen einreichen. Blogs sind browser-basiert und mit allen Betriebssystemen kompatibel.

Die zentrale Koordinierungsstelle (CSS) bietet registrierten eTwinning Schulen einen Blog an. Falls Sie an einem persönlichen Blog interessiert sind, senden Sie bitte eine E-Mail an thomas.maier@eun.org, der Ihr Konto einrichten wird. Sie werden benachrichtigt, sobald Sie den Blog verwenden können.

Darüber hinaus stehen Ihnen folgende kostenlose Bloggingdienste zur Verfügung:

• Blogger
• Typepad
• Blogsome
• LiveJournal
• MSN Spaces
• WordPress
• Schoolrack

Praxisbeispiele:

• Aliva - Der erste eTwinning Blog rund um Flüsse und den Einfluss der Menschen auf die Flüsse.

Weitere Informationen:

• Präsentation von Conor Galvin, eTwinning, Pädagogische Beratergruppe (pdf, EN)
• Präsentation von Thomas Maier, eTwinning zentrale Koordinierungsstelle (pdf, EN)
  

MagazineFactory

MagazineFactory ist ein vielseitiges Konzept zur Entwicklung von Webmagazinen für unterschiedliche Zwecke und Kontexte. Beim Webmagazin kann es sich um ein einzelnes Projekt oder ein Magazin handeln, an dem das gesamte Schuljahr gearbeitet wird. MagazineFactory ist ein kostenloses, einfaches und angenehmes Publikationswerkzeug. Es bietet SchülerInnen und LehrerInnen die Möglichkeit, in der Klasse als Herausgeber zu arbeiten und ein eigenes Webmagazin zu veröffentlichen. Die Lehrperson fungiert als Chefredakteur, während die SchülerInnen als JournalistInnen tätig werden.

Um MagazineFactory einsetzen zu können, muss man sich bei eTwinning registrieren. Kontaktieren Sie das European Schoolnet (Thomas Maier) um ein Benutzerkonto einzurichten. Die Werkzeuge sind vom eTwinning Arbeitsplatz aus zugänglich.

Klicken Sie hier (EN, pdf) für weitere Informationen.

Praxisbeispiele:
• http://www2.edu.fi/magazinefactory/magazines/Cyberpaper/?str=40 (viele Artikel, Blogs für gesamte Schulklassen).
• http://www2.edu.fi/magazinefactory/magazines/EyeSpyEurope/?str=40 (inklusive toller Bildergalerie).
• http://www2.edu.fi/magazinefactory/magazines/projectmyweek/ (Länderinformationen von SchülerInnen verfasst)
• http://www2.edu.fi/magazinefactory/magazines/Picture_of_the_Country/ (Informationen rund um Kultur und das Projekt beteiligte Land).
• Galerieprojekt: European Classrooms/Colourful classrooms.

ChatFiti Wideboard

Wideboards sind große, virtuelle, zweidimensionale Oberflächen, auf die jede Art von Objekt positioniert werden kann. Alle BenutzerInnen sehen die Veränderungen online und in Echtzeit. Ein Board ist beständig; das bedeutet es stellt die Objekte so lange dar, bis der Boardbesitzer sie löscht. Das Board ist webbasiert und plattformunabhängig (Java) und funktioniert auf PDAs und Mobiltelefonen.

Um das ChatFiti Wideboard einsetzen zu können, muss man sich bei eTwinning registrieren. Kontaktieren Sie das European Schoolnet (Thomas Maier) um ein Benutzerkonto einzurichten. Die Werkzeuge sind vom eTwinning Arbeitsplatz aus zugänglich.

Klicken Sie hier um zu einer kurzen Gebrauchsanleitung zu gelangen.

Klicken Sie hier um eine Demo herunterzuladen.

Praxisbeispiel:
• http://macg4.eun.org/~thomas/CPerrier/ (Sprachunterricht und Textkorrektur).
• Galerieprojekt: Génie du lieu et culture européenne

MEDIA SYNCHRONE

MEDIA SYNCHRONE ist eine webbasierte Software zur einfachen Produktion und Publikation von Medien und Open-Content Materialien. Sie können verschiedenste Medienkomponenten in jedem beliebigen Format bearbeiten: Audio, Bilder, PowerPoint Präsentation, Videodateien, Texte mit Ressourcen verlinken, Weblinks, etc.

MEDIA SYNCHRONE führt automatisch technische Aufgaben wie Codierungen, Digitalisierung und Onlinepublikationen aus. Der Benutzer benötigt keinerlei Wissen über Formate, Umwandlungen, Standards, etc.

Um diesen Dienst einsetzen zu können, müssen Sie sich bei eTwinning registrieren. Kontaktieren Sie das European Schoolnet (Thomas Maier) um ein Benutzerkonto einzurichten. Sie sind damit berechtigt, Client Software herunterzuladen.

Klicken Sie hier (EN, pdf)  für weitere Informationen oder kontaktieren Sie einen offiziellen Händler (E-Mail).

Klicken Sie hier (Zip Datei) um eine Demo herunterzuladen.

Praxisbeispiele (Real-Time Player wird benötigt):
• http://www.mediasynchrone.com/clips/?id=GJYcgTpMZJxx&0=zip
• http://www.mediasynchrone.com/clips/?id=aHNzAmorppU4&0=stream

Podcasting

Bei Podcasting handelt es sich um die Verteilung von Audio- oder Videodateien auf mobile Geräte oder Computer über Internet in Form von Radioprogrammen oder Musikvideos, die über RSS- oder Atom-Kanäle angeboten werden. Diese Kanäle kann jeder im Web abonnieren und somit automatisch neue Inhalte erhalten. Dies unterscheidet Podcasting von traditionellen Direktdownloads oder Liveübertragungen.

Es geht also bei Podcasting darum, Inhalte (Audio oder Video) für eine Zielgruppe zu erstellen, die diese wann auch immer, wo auch immer und wie auch immer verwenden kann (Definition von Wikipedia, Februar 2006, http://en.wikipedia.org/wiki/Podcasting)

Hier finden Sie eine Übersicht über Podcasting sowie weitere Informationen über Bildungspodcasts, Abonnements von Podcasts und über die Erstellung von Podcasts oder anderer Kurse.

Praxisbeispiele:

Um diese Beispiele ansehen zu können, benötigen Sie iTunes auf Ihrem Computer; laden Sie das Programm hier herunter).

• http://phobos.apple.com/WebObjects/MZStore.woa/wa/viewPodcast?id=80651635&s=143444
• http://phobos.apple.com/WebObjects/MZStore.woa/wa/viewPodcast?id=73872926&s=143444
• http://phobos.apple.com/WebObjects/MZStore.woa/wa/viewPodcast?id=73329509&s=143444
• http://phobos.apple.com/WebObjects/MZStore.woa/wa/viewPodcast?id=79359115
• http://phobos.apple.com/WebObjects/MZStore.woa/wa/viewPodcast?id=74846441
• http://phobos.apple.com/WebObjects/MZStore.woa/wa/viewPodcast?id=80600406

Video Podcast:
• http://phobos.apple.com/WebObjects/MZStore.woa/wa/viewPodcast?id=117355250

Kontaktperson: Thomas Maier