Ideen für KunstlehrerInnen

Dieses Projekt beschäftigt sich mit Liebespaaren und dem Ausdruck ihrer Gefühle und Beziehungen in der Kunst. SchülerInnen haben die Möglichkeit Kunstwerke zu sammeln, zu analysieren, zu vergleichen und zu diskutieren, die sich mit Liebespaaren und Beziehungen beschäftigen, indem sie Aspekte hervorheben, die eng an das wahre Leben angelehnt sind. Sie können ihre eigenen Visionen in einem Kunstwerk ihrer Wahl festhalten.

Die Zielgruppe sind 16-19 jährige SchülerInnen. Da diese Altersgruppe bereits selbst meist die erste Liebe erfahren hat, kann sie sich gut mit dem Thema identifizieren und es auf ihr eigenes Leben übertragen.

Das Thema kann - je nach Lehrplan oder Absicht der Lehrperson - eng oder auch breiter behandelt werden, z. B. durch die Auswahl eines speziellen Landes, einer Kunstrichtung oder historischen Periode.

Pädagogischer Nutzen

Die Aktivität bietet eine Übersicht über künstlerische Stile aller Jahrhunderte und beschäftigt sich zudem mit dem aktuellen Kulturleben.

Ziele

Die SchülerInnen lernen

• wie man Kunstwerke analysiert und vergleicht
• verschiedene Stilrichtungen und Ausdrucksmöglichkeiten kennen
• Künstler und deren Zeitalter kennen
• über die regionalen, kulturellen und historischen Unterschiede bezüglich der Einstellung gegenüber
• Liebespaaren
• der Ehe - Traditionen, Zeremonien, Liebes- oder Vernunftehen, etc.
• männlicher/weiblicher Rollenbilder
• Mode
• sozialer Klassen
• Ethik - Nacktheit in der Kunst/Gewänder in historischen Kunstwerken, unmögliche Beziehungen, Ausdruck von Emotionen
• wie man eine kurze Kunstpräsentation gestaltet
• wie sie ihr eigenes Kunstwerk zu diesem Thema erstellen

Sie finden zudem eine Reihe von Links zu wichtigen Kunstwerken.

Wenn Sie mehr erfahren möchten, klicken Sie bitte hier (PDF, nur auf Englisch).

	Web Editor:	Sylvia Binger

	veröffentlicht :	21/04/2005

	Letzte Änderung :	15/02/2007

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