Austausch von Spielen

	Dieser Kit bietet eine einfache Idee, wie man ein internationales Schulprojekt für Sportklassen zwischen zwei (oder mehreren) SportlehrerInnen durchführen kann. Dieses Grundkonzept kann jedoch in ein fächüerübergreifendes und schülerorientiertes (siehe Optionen) Projekt weiter entwickelt werden.

Alter der SchülerInnen: 10-15 Jahre

Dauer: 1-3 Monate

IKT Werkzeuge: E-Mail, Präsentationswerkzeuge, Software zum Videoeditieren, Textverarbeitung, Bildbearbeitung, Digitalkamera.

Unterrichtsfächer: Sport, Fremdsprachen und IKT (nicht notwendiger Weise)

Modell: Zwei (oder mehrere) SportlehrerInnen aus unterschiedlichen europäischen Ländern

Ziele:

SportlehrerInnen
• Entwicklung neuer Ideen für den Sportunterricht durch internationale Kooperation
• Verbesserung der Computer- und Fremdsprachenfertigkeiten

SchülerInnen
• Kennenlernen einer neuen europäischen Kultur anhand von Spielen dieser Kultur

Prozess:

1. Vorstellen des Konzepts - die Eingangsphase

Die SportlehrerInnen kommunizieren via E-Mail und tauschen persönliche und professionelle Informationen aus.

2. Informationsaustausch

SportlehrerInnen tauschen die Regeln eines landestypischen Spiels aus. Sie stellen sicher, dass ihre Partner die Regeln und das Konzept des ausgewählten Spiels verstehen. Zum besseren Verständnis können sie auch das Spiel mit ihren eigenen SchülerInnen spielen, dabei Fotos machen und eine PowerPoint Präsentation für ihre Partnerschule zusammenstellen. Als Alternative zu einer PowerPoint Präsentation könne die LehrerInnen ihre SchülerInnen auch filmen und eine kurzes Video mit Untertiteln (Regelerklärung) anfertigen.

3. Voneinander lernen

Die LehrerInnen bringen ihren Klassen in ihrer Muttersprache das Spiel bei. Dabei kann die PowerPoint Präsentation eingesetzt werden (oder das Video) und die Partnerschule vorgestellt werden. Anschließend haben die SchülerInnen Zeit, das Spiel zu erlernen.

Ergebnisse:

Die SchülerInnen spielen das Spiel im Rahmen einer besonderen Feier in ihrer Schule. Dabei können sie ihr Projekt und ihre Partnerschule sowie das neu erlernte Spiel vorstellen. Fotos, Videos und Audiodateien dieser Veranstaltung können im Internet mit Hilfe von Publikationswerkzeugen (z. B. Websites, Weblogs, Podcasting, etc.) präsentiert werden.

Optionen:

Die SchülerInnen können von Beginn an in das Projekt involviert sein: Sie können selbst die Spiele auswählen, die Regeln des Spiels zusammenfassen und eine PowerPoint Präsentation (ein Video) erstellen. Sie können auch ohne Hilfe ihrer Lehrperson versuchen, die Regeln des Spiels des Partners zu erlernen. Darüber hinaus können sie verschiedene Varianten des Spiels kennen lernen sowie Veränderungen ihres eigenen Spiels vorschlagen.

Die SchülerInnen können direkt mit ihren Partnern mit Hilfen von Kommunikationswerkzeugen (z.B. E-Mail, Diskussionsforen, Skype, Videokonferenzen, etc.) in Kontakt treten. Es wird empfohlen, dass das Projekt nicht nur im Sportunterricht sondern auch im Fremdsprachen- und/oder IKT-Unterricht durchgeführt wird.

Ein ähnliches Projekt:

Old Games are Still Alive

Ursprüngliche Idee:
Von Kostas Papathanasiou, einem Sportlehrer am Kavassila Gymnasium in Griechenland und Alena Mayová, einer Sportlehrerin am Ceská Lípa Gymnasium in der Tschechischen Republik.

(Lesen Sie das Interview "Alte Spiele werden über Grenzen hinweg zu neuem Leben erweckt").

	Web Editor:	Katerina Bavorova

	veröffentlicht :	24/05/2006

	Letzte Änderung :	19/03/2007

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