Futurenergia - Energie ist unsere Zukunft

	Dieser Kit bietet LehrerInnen verschiedenste Ressourcen und Aktivitäten zum Thema "Energie".

Unterrichtsfach: fächerübergreifend: Naturwissenschaften, Fremdsprachen, Literatur, Kunst, Geographie, Geschichte und EDV.

Level: einfach bis fortgeschritten

Dauer: 1 bis 3 Monate

Einleitung: Dieser Kit bietet Ideen und verschiedenste Ressourcen, mit denen LehrerInnen spannende Unterrichtsaktivitäten zum Thema "Energie" gestalten können. Der Kit basiert auf dem Schulprogramm "Energie ist unsere Zukunft" www.futurenergia.org

Das Programm macht Vorschläge für drei Onlineaktivitäten, die von Partnerschulen durchgeführt werden können. Schulen können gemeinsame, vorbereitende Aktivitäten durchführen, bevor sie einen Beitrag auf die Website hochladen. Die drei Aktivitäten werden durch einen Leitfaden, verwandte Ressourcen und ein Teilnahmeformular ergänzt. Das Ergebnis der Aktivität soll ein gemeinsamer Beitrag eines Schülerteams sein. Reichen Sie Ihren Beitrag für den FuturEnergia Wettbewerb bis 27. April 2008 ein. Weitere Informationen über den Wettbewerb finden Sie hier.

IKT Werkzeuge: E-Mail, Videochat, Instant Mail, Präsentationswerkzeuge, Word, Excell, Fotobearbeitung, Diskussiongruppen, Scans, Webformulare

Pädagogische Ziele:

• machen Sie Ihre SchülerInnen mit Themen wie Energieeffizienz, Klimaschutz und Ressourceneffizienz vertraut
• erarbeiten Sie mit ihnen die Umsetzung energierelevanter Themen in eine Zeichnung und/oder einen Text bzw. Medienkomposition
• zeigen Sie Ihren SchülerInnen Beispiele des Energiesparens auf
• evaluieren und analysieren Sie Materialien und Designs, die zum Energiesparen beitragen
• diskutieren Sie die Vorteile der Wiederverwertung natürlicher und erneuerbarer Energielösungen
• präsentieren Sie Konzepte im Bereich Energie und Materialien
• helfen Sie dabei, Energiegewohnheiten zu ändern und/oder zu verbessern.

1. Anfangsaktivitäten
1. Der FuturEnergia Held
Schülergruppen definieren und präsentieren ihren FuturEnergia Helden. Sie präsentieren diesen Comiccharakter durch Zeichnungen und Beschreibungen seines/ihres Lebensstiles, seiner/ihrer Gewohnheiten, etc.

2. Vertiefung
2. Die Abenteuer des FuturEnergia Helden
Fünf Themen bestehend aus einem Titel und einer kurzen Beschreibung werden auf der Website vorgegeben. Diese Themen bilden die Grundlage einer Episode eines Comics, der von Schülerteams entworfen wird. Es besteht die Möglichkeit: 1) ein Skript zu schreiben, das die Geschichte des jeweiligen Themas erzählt, oder 2) einen Comic bestehend aus maximal zehn Bildern zu gestalten und das digitale Bild auf die Website hochzuladen.

3. Möchtest du ein Held/eine Heldin sein?
Fünf Denkaufgaben und Hintergrundinformationen werden auf der Website angeboten. SchülerInnen arbeiten in Gruppen, wählen eine Aufgabe aus und stellen online Nachforschungen darüber an. Anschließend machen sie Lösungsvorschläge, wie die angegebenen Situationen vermieden werden können. Sie zeigen alternative Lebensformen (Gewohnheiten, Verhalten, Materialien verändern etc.) anhand eines 1) Videoclips oder 2) einer Multimediapräsentation (bestehend aus Fotos und/oder Zeichnungen) auf.

3. Abschluss

• Energieeffizienz: Die Auswirkungen von Design- und Materialwahl auf den Energieverbrauch.
• Klimaschutz: Wie kann unser tägliches Verhalten zur Verminderung der Treibhausgase beitragen?
• Ressourceneffizienz: Wie kann jeder von uns einen Beitrag zum Schutz der natürlichen Ressourcen leisten?

4. Ergebnisse
Das Thema erfordert einen gut organisierten Lehr- und Lernprozess, der sich - je nach Themenwahl - über eine oder mehrer Unterrichtsstunden erstreckt. SchülerInnen (in Gruppen mit Unterstützung ihrer Lehrperson) müssen zuerst Beispiele für effizienten Energieeinsatz finden. Anschließend führen sie wissenschaftliche Untersuchungen durch, um ihre Ergebnisse zu beweisen. In einem nächsten Schritt erklären sie ihre Ergebnisse auf verständliche und strukturierte Weise, sodass andere aus den präsentierten Beispielen lernen können.

Weiterführende Möglichkeiten: Die SchülerInnen erwerben im Rahmen des Wettbewerbs Fertigkeiten und Wissen im Bereich der Naturwissenschaften: Erkennen eines Problems anhand Forschung und Evaluierung, Problemlösung, kritisches Denken und Präsentationsgestaltung. Die SchülerInnen können anhand der Aktivitäten relevante Informationen und Lösungen so auswählen und präsentieren, dass sie auch ein europäisches Publikum (WebsitebesucherInnen, SchülerkollegInnen und Jurymitglieder) von ihrer Arbeit überzeugen können .

Nützliche Links:

Energie ist unsere Zukunft: Bibliothek
http://www.futurenergia.org/ww/de/pub/futurenergia2007/library.htm
In diesem Bereich finden LehrerInnen verschiedenste Lehr- und Lernressourcen, die ihnen helfen, Stunden über energierelevante Themen zu gestalten. Darüber hinaus finden sie die Ergebnisse früherer webbasierter Klassenaktivitäten und eines Schulwettbewerbs, die im Schuljahr 2006/07 durchgeführt wurden.

Energie ist unsere Zukunft: News
http://www.futurenergia.org/ww/de/pub/futurenergia2007/news.htm
In diesem Bereich finden Sie News über das Projekt, Ideen und Vorschläge über den Energieunterricht und Chatberichte. Der Inhalt dieser Sektion soll sowohl LehrerInnen als auch SchülerInnen unterstützen und sie dazu inspirieren, ihr Wissen über Energiethemen zu erweitern.

Leitfaden für LehrerInnen
http://www.futurenergia.org/ww/de/pub/futurenergia2007/about/guide.htm
Dieser Leitfaden erleichtert es LehrerInnen, Themen wie "Klimaschutz" und "Energie" in den Unterricht zu integrieren. Der Leitfaden bietet Hintergrundinformationen und Vorschläge, wie man diese Themen im Unterricht behandeln kann.

	Web Editor:	Petru Dumitru

	veröffentlicht :	28/02/2008

	Letzte Änderung :	18/03/2008

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