Unsere Landschaften

Schulen gehen Partnerschaften ein, um gemeinsam Landschaften in ihren Heimatländern zu erkunden und zu verstehen. Sie erstellen eine Broschüre für ihre Partnerschule über ihre Heimatlandschaft und bereiten eine Mini-Unterrichtsstunde vor, in der sie erklären, was sie gelernt und herausgefunden haben. Dazu verwenden sie Chats, Foren oder Videokonferenzeinrichtungen. Als Endprodukt präsentieren sie die Materialien beider Schulen mit Hilfe von PowerPoint, einer Webseite oder einer Ausstellung in der Klasse.

Altersgruppe: keine Beschränkung
Dauer: langfristig
IKT Werkzeuge: E-Mail, Präsentationswerkzeuge, Fotos, Video, Chat, Videokonferenz, etc.
Unterrichtsfächer: Geographie, Naturwissenschaften
Thema: Landschaften

Pädagogischer Wert:

Das Verstehen von Formationen, der Rolle und des Nutzens von Landschaften sind grundlegende Anliegen des Geographieunterrichts. LehrerInnen erklären anhand lokaler geographischer Besonderheiten die Ursprüngen und Aktivitäten der Menschen in der Region. Das Erkunden der Themenbereiche Wasser, Felsen, Landformationen, Wetter und Ökologie trägt wesentlich zum geographischen Verständnis bei. Dies kann durch das Vergleichen von unterschiedlichen Landschaftsformen noch verbessert werden. Die Untersuchung von lokalen Landschaftsformen kann so die Basis vieler hervorragender Geographiestunden werden. Durch das Sammeln und Auswerten von Informationen rund um Landschaftsformen erzielen SchülerInnen wissenschaftlich relevante Ergebnisse.

LehrerInnen und SchülerInnen können Landschaftsformen mit Partnerschulen vergleichen und so die internationale Kooperation fördern.

Ziele:

Die SchülerInnen:

• erkunden Landschaftsformen
• erkennen und verstehen geographische Besonderheiten
• sammeln und werten Informationen aus
• arbeiten mit wissenschaftlichen Daten, Landschaftsskizzen oder Fotos
• beschreiben Landschaften, analysieren Informationen und versuchen Rückschlüsse auf die Auswirkungen auf die Umwelt der Menschen zu ziehen
• vergleichen Landschaften und Lebensstile mit Hilfe verschiedener Präsentationstechniken
• analysieren und evaluieren Daten

Für weitere Informationen klicken Sie bitte hier (PDF- Dokument auf Englisch)

	Web Editor:	Nuria de Salvador

	veröffentlicht :	19/12/2005

	Letzte Änderung :	15/02/2007

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