Bilder erzählen Geschichten über Europa

Kinder lieben es, Geschichten zu erzählen - und diese Aktivität macht sich diese Fertigkeit zu Nutze. Die SchülerInnen wählen für die Aktivität ein Thema aus, das sich auf einen wichtigen Tag oder ein wichtiges Ereignis in den letzten 50 Jahren bezieht und das in einer Verbindung zu Europa steht. Anschließend malen sie ein Bild (oder mehrere Bilder) basierend auf diesen Ereignissen und teilen ihre Ideen ihrer Partnerschule(n) mit.

Bevor die Schülerinnen mit dem Malen ihres Bildes beginnen, müssen Sie sie mit den nötigen Informationen versorgen und sie auf die oftmals komplexen und abstrakten Umstände vorbereiten, die im Zusammenhang mit dem gewählten Ereignis stehen. Dieser vorbereitende Unterricht soll die Phantasie der SchülerInnen anregen, damit sie die Ereignisse in ihren Bildern umsetzen können. Die SchülerInnen können - falls sie bereits alt genug sind - darüber hinaus ihren Wünschen für die Zukunft der EU Ausdruck verleihen.

Unterrichtsfächer:  Kunst, Geschichte, Fremdsprachen

Altersgruppe: Grund- und SekundarschülerInnen

Zeitplan (Dauer):  3 Monate

IKT Werkzeuge: Präsentationswerkzeuge, Chat und Videokonferenzeinrichtungen

Ziele:

In prähistorischer Zeit erzählten die ersten handgemalten Bilder Geschichten des täglichen Lebens. Dank dieser Bilder und Zeichnungen wissen wir heute viel über das frühere Leben. Die Aktivität basiert auf dieser künstlerischen Tradition und Ausdrucksform.

Die SchülerInnen lernen die EU, ihre Geschichte und Erfolge kennen und stellen ihre Ansichten in einem Bild dar. So entsteht eine Bildergalerie und die SchülerInnen können sowohl über Kunst als auch über Geschichte in der Klasse und auch mit ihrer Partnerschule diskutieren. Die SchülerInnen jeder Schule reflektieren über ihre eigenen Ansichten und Erfahrungen rund um die EU und vergleichen diese mit den Ansichten ihrer SchülerkollegInnen.

Prozess (Aktivitäten):                

1. Bieten Sie Ihren SchülerInnen Hintergrundinformationen über die EU. Sie können sie zum Beispiel über Entscheidungen informieren, die für die Menschen in der EU in den letzten 50 Jahren von Bedeutung waren. Diese können sich auf das Heimatland, aber auch Europa im Allgemeinen beziehen. LehrerInnen und SchülerInnen können dabei auch Materialien austauschen, um voneinander zu profitieren.
2. Helfen Sie Ihren SchülerInnen dabei, ihre Ansichten bestmöglich darzustellen. LehrerInnen können im TwinSpace einen gemeinsamen Leitfaden veröffentlichen.
3. Laden Sie die Bilder hoch, indem Sie sie einscannen oder digital fotografieren.
4. Die SchülerInnen reichen ihre Arbeiten gemeinsam mit einem kurzen Titel im TwinSpace ein.
5. Besprechen Sie die Arbeiten der Partnerschule in der Klasse und diskutieren Sie anschließend im Chat, in einer Videokonferenz und/oder mit Hilfe von Präsentationswerkzeugen mit Ihren PartnerInnen.

Ergebnisse:

Alle Beiträge werden in einer gemeinsamen Galerie präsentiert. Dadurch entsteht - betrachtet durch Kinderaugen - ein lebendiges und farbenfrohes Zeugnis der 50 jährigen Geschichte der EU.

Weiterführende Aktivitäten:

Die Bilder drücken individuelle Standpunkte aus und sollten besprochen werden. Tun Sie dies zuerst in der Klasse mit Ihren SchülerInnen bevor Sie die Partnerschule zu einer Diskussion im Rahmen eines Chats oder einer Videokonferenz einladen. Sie können die Bilder aber auch in einer PowerPoint Präsentation präsentieren, eine Bildergeschichte mit Audioelementen daraus machen oder sie einfach in Ihrer Schule ausstellen.

Ähnliche Projekte:

Diese Aktivität ist Teil der Initiative des Europäischen Frühlings 2007. Sie können für diese Aktivität auch andere Themen wählen, z.B.: tägliches Leben zu Hause oder in der Schule, Oster- oder Weihnachtstraditionen in Ihrem Land, Freizeitaktivitäten und Hobbies, etc. Die Themen sollten die SchülerInnen zu Diskussionen und zum Meinungsaustausch anregen.

Nützliche Links:

Europäischer Frühling 2007 – “Bilder erzählen Geschichten”
Kostenloses Microsoft Photo Story 3 Werkzeug

	veröffentlicht :	29/03/2007

	Letzte Änderung :	24/08/2007

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