And the Winner is!

	Die GewinnerInnen und Zweitplatzierten der eTwinning Preise 2008 wurden bekannt gegeben!

GEWINNER

GEWINNER: Alter 4-10

My town, your town. Our lives in a calendar

Schulen: Backworth Park Primary School, VEREINIGTES KÖNIGREICH
CEIP Virxe da Luz, SPANIEN
Lehrpersonen: Susie Arnott (UK) und Aurora Gay (ES)

Dieses Projekt untersucht die Ähnlichkeiten der spanischen und britischen Kultur anhand von Kleidung, Folklore, bedeutender Feiertage, Essgewohnheiten, etc.

Die Jury sagte: "...ein nettes, ansprechendes Projekt mit einfach zu erreichenden Zielen. Die SchülerInnen scheinen es wirklich genossen zu haben."

GEWINNER: Alter 11-14

The new Europeans: The two wooden dolls project

Schulen: Hässelbygårdsskolan, SCHWEDEN
Siegerland-Grundschule, DEUTSCHLAND
Lehrpersonen: Birgitta Flodén (SE) und Christiane Meisenburg (DE)

Das Projekt untersucht mit Hilfe verschiedener Techniken, wie Marionettentheater, Pantomime und Theater, das Leben von Migrantenkindern in ihrer neuen Heimat.

Die Jury sagte: "Das Projekt zeigte auf lustige und entspannte Weise Kreativität im Ungang mit Themen, die SchülerInnen teilweise schwierig zu vermitteln sind."

GEWINNER: Alter 15-19

Planete @dos

Schulen: Sint-Janscollege, BELGIEN
Liceo Scientifico "F. Cecioni", ITALIEN
Lycée Geneviève de Gaulle Anthonioz, FRANKREICH
Lehrpersonen: Ria de Wilde (BE), Marina Marino (IT), Brigitte Vaudoric (FR)

Die Jugendlichen in diesem Projekt stammen aus verschiedenen Kulturen, aber sie entdecken, dass sie durch die Geschichte, die Traditionen und das Leben am Meer eng verbunden sind.

Die Jury sagte: "Dies ist ein sehr wertvolles Projekt, in dem die Jugendlichen nicht nur sehr viel voneinander lernten, sondern auch mit verschiedensten Medien, wie Cartoons, Blogging und Podcasts, auf kreative Weise ihre Meinungen äußern könnten."

GEWINNNER: Naturwissenschaften und Mathematik

Fizika - svarbi ir įdomi. Physics is interesting and important

Schulen: Kauno Statybininkų Rengimo Centras, LITAUEN
Publiczne Gimnazjum im. Jana Pawła II wTyczynie, POLEN
Lehrpersonen: Kudinov Kaunas (LT) und Elżbieta Gawron (PL)

Das Projekt beschäftigt sich mit der Frage, wie die Gesetze der Physik unser tägliches Leben bestimmen und wie diese Gesetze unser Leben verbessern könnten.

Die Jury sagte: "Bei diesem Projekt werden Jugendlichen komplexe Ideen nähergebracht, die für unser tägliches Leben relevant sind."

ZWEITPLATZIERTE

ZWEITPLATZIERTE: Alter 4-10

Kids H@nd in H@nd

Schulen: Primary school Sint-Amandus, Belgien
Osnovna Sola Solkan, Slowenien
Pärnu Koidula Gymnasium, Estland
ZŠ A. Stodolu, Martin, Slowakei
Kalocsai Belvárosi-Dunaszentbenedeki Általános Iskola és Óvoda, Ungarn
CEIP Vidal Portela, Spanien
CEIP Sestelo-Baión, Spanien
Jerney János, Ungarn
Lehrpersonen: Lieven Van Parys (BE), Viljenka Savli (SI), Tiiu Leibur (EE),
Alexandra Pilková (SK), Margit Horváth (HU), Mela Rodríguez (ES),
Belen Junquera (ES) und Erika Raffai (HU)

Ein einfaches und kreatives Projekt für junge SchülerInnen.

Die Jury sagte: "Dieses Projekt demonstriert, wie junge SchülerInnen ohne Sprache, ihre Emotionen und Meinungen auf clevere, visuelle Weise ausdrücken können. Ein einfaches und bezauberndes Projekt."

ZWEITPLATZIERTE: Alter 11-14

Aspects of Religion in Europe

Schulen: 2nd High School of Kozani, Griechenland
Højby Skole, Dänemark
Sint-Ursula-Instituut, Belgien
Lehrpersonen: Diamantoula Naka (GR), Ella Myhring (DA) und Hilde Van Ouytsel
(BE)

Dieses Projekt untersucht die Vielzahl und Vielfalt religiöser Ausdrucksformen in der europäischen Gesellschaft.

Die Jury sagte: "Es handelt sich um ein sehr mutiges Projekt, das sich mit Themen beschäftigt, die oft Gegensand von Vorurteilen sind. Es ermutigt SchülerInnen, den Glauben wertfrei aus unterschiedlichen Standpunkte zu betrachten."

ZWEITPLATZIERTE: Alter 15-19

Facciamoci noi lezione!

Schulen: IIS E.Majorana/sezione commerciale Marro, Italien
Heinrich-Heine-Gesamtschule Düsseldorf, Düsseldorf, Deutschland
Lehrpersonen: Paola Ferrera (IT) und Lucia Steinhage (DE)

Die italienischen und deutschen SchülerInnen tauschten mit Hilfe von Blogs und Videos ihre Meinungen zu Themen wie Cyberbullying aus.

Die Jury sagte: "Dies ist ein gutes Beispiel für den Einsatz moderner Technologien. Die Werkzeuge für soziale Netzwerke werden eingesetzt und gleichzeitig über deren Verwendung reflektiert."

ZWEITPLATZIERTE: Naturwissenschaften und Mathematik

Draw me the task

Schulen: Eastbourne Comprehensive School, Vereinigtes Königreich
Gimnazjum 37 im. K.K. Baczyńskiego, Polen
ZŠ Karviná, Tschechische Republik
Holmlia School, Norwegen
Lehrpersonen: K Haines (UK), Ewa Piotrowska (PL), Pavel Němec (CZ), Anita Støstad (NO)

Das Projekt vermittelt jungen SchülerInnen grundlegende mathematische Konzepte auf unterhaltsame Weise.

Die Jury sagte: "Das Projekt demonstriert, wie effektiv einfache Methoden sein können. Die Kinder lernten sehr viel und hatten großen Spaß dabei."

	Web Editor:	Christina Crawley

	veröffentlicht :	11/03/2008

	Letzte Änderung :	14/03/2008

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