 |
Recyklování odpadu v našem městě |
|
Partnerské třídy provedou průzkum, jakým způsobem se v jejich městě recykluje odpad. Výsledky bádání zobrazí v grafech, které okomentují a navrhnou řešení do budoucna.
|
|
Přehled aktivit
Učitelé vytvoří tříčlenné skupinky studentů a každému členu přidělí konkrétní roli (v každé skupince je jeden žák reportérem, druhý fotografem a třetí má roli webmastera). Během 2. – 4. týdne mají všechny skupinky za úkol:
- Napsat úvodní vzkaz (jeden za tříčlennou skupinku).
- Ve svém městě vyzpovídat předem určený počet osob.
- Pořídit fotografie vztahující se k tématu.
- Shromáždit výsledky a zanést je do grafů vytvořených v programu Excel.
- Vložit soubory v Excelu do prostředí TwinSpace.
- Prodiskutovat výsledky, ke kterým došli partneři, a sepsat závěry debaty (jeden text za celou třídu).
- Navrhnout, co by bylo možné zlepšit, a to jak v jejich městě, tak při recyklaci odpadů obecně.
- Sepsat závěrečnou zprávu o projektu a všechny grafy v Excelu, návrhy a fotografie z rozhovorů vložit do prostředí TwinSpace (do vytvořeného „archivu souborů“ a „fotogalerie“).
- Seznámit s projektem a jeho výsledky ostatní ve škole a v místní komunitě.
1. týden
Pro každý zkušební projekt je přínosné, vložíme-li jej do prostředí TwinSpace (doporučujeme proto prostudovat návod). Při výměně interních zpráv, sdílení nápadů a přizpůsobování projektového balíčku vlastním potřebám (změny se mohou týkat předmětu, věku studentů, dovedností aj.) se učitelé vzájemně poznají. Naučí se zacházet s nástroji potřebnými pro realizaci projektu, případně zde potkají kolegu, který jim pomůže. Zároveň projekt vysvětlí své třídě.
Během prvního týdne učitelé „pozvou“ své studenty (v týmech) do prostředí TwinSpace. Studenti tak získají přístupová práva a budou moci využívat bezpečný systém zasílání interních zpráv při diskusích o tom, jaké otázky z oblasti recyklace dotazovaným pokládat (maximálně 10 otázek) a jak rozhovory vést (maximální počet dotazovaných je 30 osob).
2. týden
| Žáci pracují v tříčlenných skupinkách. Reportéři jsou zodpovědní především za úpravy textů, fotografové za pořizování fotografií a úkolem webmasterů je vypořádat se s technickou stránkou úkolu.
Nejprve žáci v prostředí TwinSpace napíší úvodní zprávu o své skupince. Každá skupinka vede s předem daným počtem osob rozhovory na téma recyklace odpadů. Žáci pokládají otázky, na kterých se předem dohodli se svými partnery. Během rozhovorů fotografové pořizují fotografie.
Žáci zanesou výsledky do tabulek v programu Excel a poté převedou do grafů. Soubory v Excelu vloží do prostředí TwinSpace.
|
|
 RADA:
Přehledného uložení všech textů, dat, prezentací a fotografií v prostředí TwinSpace dosáhnete tehdy, když se předem dohodnete, jak nejlépe pojmenovat a uspořádat všechny „složky“ a příslušné „archivy souborů“ a „fotogalerie“.
Soubory můžete třídit podle partnerských škol, tématu, typu dokumentu apod. Důležité je domluvit se na určitém systému a ten dodržovat.
| |
3. týden
| Ve zvláštním „fóru“ vytvořeném v prostředí TwinSpace partneři diskutují o výsledcích a za každou třídu sepisují závěry z debaty. Jelikož jsou všechny názory diskutujících zaznamenány, mohou žáci na základě debaty navrhnout, co by bylo možné zlepšit v jejich městě i při recyklaci odpadů obecně.
Během tohoto týdne mohou pomocí nástroje pro chatování v prostředí TwinSpace nebo nástroje pro videokonference probíhat také diskuse v reálném čase. Úkolem studentů je dělat si během těchto diskusí poznámky. |
RADA:
Chcete-li použít jednoduchý a bezpečný nástroj pro videokonferenci, doporučujeme zvolit program FlaschMeeting, který je pro všechny školy zapojené do eTwinningu k dispozici zdarma.
Pokud se rozhodnete tento program ve svém projektu použít, zašlete e-mail panu Thomasi Maierovi. | |
4. týden
Účastníci vloží do prostředí TwinSpace závěrečnou zprávu shrnující celý projekt, soubory v Excelu, návrhy na zlepšení a fotografie z rozhovorů (texty uloží do „archivů souborů“, obrázky do „fotogalerie“. Výsledky projektu pak představí ve své škole, vystaví je a diskutují o nich s ostatními.
Projekt ukončí závěrečné e-maily, které si žáci vymění prostřednictvím systému pro zasílání zpráv v prostředí TwinSpace.
Pokud vše proběhne bez problémů, mohou se učitelé rozhodnout, že se partnerskou školou uskuteční další projekt. V návodu se dozvíte, jak při zakládání nového projektu postupovat.
|
Správce webových stránek: |
Katerina Bavorova & Christina Crawley |
|
|
|
|
Naposledy změněno : |
08/09/2007 |
|
|
|
|
|
Generální direktorát pro vzdělávání a kulturu |
Prohlášení |
Kontakty |
Mapa stránek |
O portálu
Aktivity eTwinning podle školních předmětů
