Výměna her

	V tomto balíčku najdou učitelé tělesné výchovy návod, jak ve svých hodinách uskutečnit mezinárodní projekt. Ve své základní podobě je projekt určen dvěma či více učitelům tělocviku, lze jej však rozšířit i na ostatní předměty a studenty více zapojit do jeho přípravy (viz odstavec „Další možnosti“).

Věk studentů: 10-15 let

Doba trvání: 1-3 měsíce

Nástroje ICT: e-mail, nástroje pro prezentaci/software pro úpravu videonahrávek, textový procesor, obrazový procesor, digitální fotoaparát;

Předměty: tělesná výchova, cizí jazyky a informatika (není podmínkou)

Podoba spolupráce: spolupráce dvou (případně více) učitelů tělesné výchovy ze dvou různých evropských zemí

Cíle:

Z pohledu učitelů tělesné výchovy
• Vývoj nových metod výuky tělesné výchovy, které jsou založeny na mezinárodní spolupráci na dálku;
• Rozvoj vlastní počítačové gramotnosti a jazykových schopností.

Z pohledu studentů
• Studenti mají možnost zahrát si tradiční hry pocházející z jiné evropské kultury, a tak tuto kulturu blíže poznat.

Průběh projektu:

1. Úvodní fáze – představení základního konceptu

Učitelé tělesné výchovy komunikují prostřednictvím e-mailů a vyměňují si základní informace o sobě a své práci.

2. Výměna informací

Učitelé tělesné výchovy si vzájemně vysvětlí pravidla hry, která je pro jejich zemi typická. Ujistí se, že partner porozuměl pravidlům i podstatě vybrané hry. Pro větší názornost mohou hru se svými studenty sehrát, pořídit fotografie a připravit detailní prezentaci v PowerPointu. Ta bude účastníkům z partnerské školy sloužit jako učební materiál. Zároveň je možné studenty při hře nafilmovat a vytvořit krátkou videonahrávku s vysvětlujícími titulky.

3. Učíme se navzájem

Učitelé novou hru vysvětlí svým studentů v jejich mateřském jazyce. Mohou jim ukázat prezentaci v PowerPointu (nebo videonahrávku) a tak zároveň představit zahraniční partnery. Po úvodním seznámení mají studenti dost času na zvládnutí nové hry.

Výsledky:

Studenti hru oficiálně sehrají v rámci slavnostního dne na své škole. Zde mají příležitost ostatní podrobněji informovat o celém projektu, představit své partnery a naučit hru své spolužáky. Fotografie, videonahrávky a audiozáznamy z tohoto dne je možné publikovat na Internetu pomocí nástrojů pro publikaci (např. webových stránek, weblogů, podcastingu atd.).

Další možnosti:

Studenti se mohou do projektu zapojit od samého začátku: sami navrhují vhodné hry, sepisují pravidla a připravují PowerPointovou prezentaci (nebo videonahrávku). Sami se také společně mohou začít učit pravidla, není nutné aby je při této činnosti vedl učitel. Navíc se mohou seznámit i s různými existujícími variantami hry, která je pro ně nová, a navrhovat úpravy hry ze své země.

Se svými partnery mohou studenti diskutovat přímo, a to prostřednictvím mnoha nástrojů pro komunikaci (např. e-mailu, diskusních fór, Skype, videokonferencí atd.). Doporučujeme, aby práce probíhala nejen v hodinách tělesné výchovy, ale také v hodinách jazyků a/nebo informatiky, neboť pro spolupráci je komunikace v cizím jazyce a práce na počítačích nezbytná.

Obdobný projekt:

Tradiční hry jsou stále živé

Autoři projektu:
Kostas Papathanasiou, učitel tělesné výchovy na „Kavassila junior high school“ v Řecku a Alena Mayová, vyučující tělesné výchovy na Gymnáziu Česká Lípa

(Přečtěte si rozhovor s názvem „Tradiční hry ožívají v zahraničí).

	Správce webových stránek:	Katerina Bavorova

	Publikováno :	24/05/2006

	Naposledy změněno :	26/11/2007

	Další jazyky :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv