Co se děje na Maltě

	Rádi byste na eTwinningovém projektu spolupracovali s maltskou školou? Nabízíme vám rozhovor s Emile Vassallo, koordinátorem eTwinningu na Maltě, který popisuje fungování této aktivity ve své zemi.

1.  Jak se maltský systém vzdělávání liší od ostatních evropských zemí?
Školský systém na Maltě je velmi podobný systému v jiných evropských zemích. Povinná školní docházka trvá do 16 let, 90% studentů však ve vzdělávání pokračuje i po dovršení tohoto věku. Odlišná je výuka jazyků, jelikož děti se od 5 let děti učí angličtinu a maltštinu. Podstatným prvkem vzdělávacího systému jsou zkoušky: jednu z nedůležitějších zkoušek skládají studenti v 11 letech a podle dosažených výsledků pokračují ve studiu na střední škole určitého typu, další zásadní zkouškou je závěrečná zkouška na střední škole vykonávaná ve věku 16 let.

2.  Jakým způsobem jsou na Maltě do vyučování zaváděny informační a komunikační technologie?
ICT na našich školách existují od roku 1996, kdy se školy začaly postupně vybavovat počítači a začal se zavádět Internet. Na základních školách se počítače používají ve všech předmětech jako pracovní nástroj, v každé třídě jsou k dispozici čtyři počítače. Na středních školách se informační a komunikační technologie vyučují jako samostatný předmět, přičemž i učitelé ostatních předmětů jsou vyzýváni, aby počítače používali. Jelikož většina škol má k dispozici pouze hardwarové vybavení staršího typu, získají v blízké době vybavení nové.
 
3.  Jaký úspěch má aktivita eTwinning na Maltě ve třetím roce své existence?
Učitelé eTwinning dobře znají. Jsem přesvědčen, že ti, kdo chtěli do své výuky začlenit ICT a navázat mezinárodní spolupráci, našli v aktivitě možnosti, po kterých volali. Do aktivity se zaregistroval značný počet učitelů, kteří se pustili do práce na projektech, mnozí z nich velmi úspěšně. Přínos eTwinningu uznávají také ředitelé škol a pracovníci školských úřadů, oceňují účast již zaregistrovaných škol a vyzývají další k následování.

4.  O jaký typ projektů je na maltských školách nejčastěji zájem?
Na základních i středních školách probíhá pestrá směs různých projektů. Jelikož studenti na všech stupních dokáží komunikovat v angličtině, volí si ji velmi často jako jazyk pracovní, pokud se učitelé jazyků nerozhodnou zaměřit na některý jiný jazyk. Byl jsem potěšen, když jsem vedle projektů zaměřených na kulturní aspekty, objevil i méně obvyklé projekty matematické, fyzikální či biologické. V těchto projektech jsou kulturní dimenze také přítomny, nejsou ale stěžejním tématem.

5.  Probíhají na Maltě v rámci eTwinningu nějaké specifické aktivity?
Na třetí říjnový víkend v současné době připravujeme první evropský metodický workshop. Pro Týdny s eTwinningem chystáme soutěž v tvorbě e-pohlednic, ve které všechny zúčastněné studenty odměníme cenami, seminář pro ředitele škol a další kolo školení o eTwinningu pro učitele.

6.  Máte nějakou konkrétní radu pro učitele, kteří by chtěli navázat spolupráci s maltskými školami?
Jako v každém jiném vztahu, hlavní je hledat ty správné podmínky. Učitelé obecně budou mít vždy spoustu starostí s běžnou výukou, proto je velmi důležité, aby každý projekt, do kterého se zapojí, měl přímý vztah k výukovým cílům. Jsem přesvědčen, že tento silný základ v kurikulu je důležitější než to, jaké ICT nástroje budou učitelé používat – potřebné dovednosti si často osvojí postupně, současně s tím, jak se projekt vyvíjí. Měl jsem možnost pozorovat práci mnoha učitelů, kteří objevili a začali účinně používat nové technologie až poté, co se do projektu zapojili.

Zajímá vás spolupráce na eTwinningovém projektu s maltskou školou?

• Obecné informace (Wikipedie)
• eTwinningové projekty
• Národní podpůrné středisko

	Publikováno :	20/09/2007

	Naposledy změněno :	03/10/2007

	Další jazyky :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv