A vítězem se stává …!

	Známe pořadí na stupních vítězů v eTwinningové soutěži za rok 2008!

VÍTĚZOVÉ

VÍTĚZNÝ PROJEKT: kategorie 4-10 let

My town, your town. Our lives in a calendar

Školy: Backworth Park Primary School, SPOJENÉ KRÁLOVSTVÍ
   CEIP Virxe da Luz, ŠPANĚLSKO
Učitelé: Susie Arnott (UK) a Aurora Gay (ŠP)

Cílem tohoto projektu bylo prozkoumat, nakolik jsou si španělská a britská kultura podobné. Žáci porovnávali např. kostýmy, folklór, významné dny během roku, zvyklosti týkající se jídla apod.

Z vyjádření poroty: „…pěkný a sympatický projekt, jehož autoři si nestanovili žádné komplikované cíle a obtížně dosažitelné výsledky. Zdá se, že žáky práce opravdu bavila.“

VÍTĚZNÝ PROJEKT: kategorie 11-14 let

The new Europeans: The two wooden dolls project

Školy: Hässelbygårdsskolan, ŠVÉDSKO
    Siegerland-Grundschule, NĚMECKO 
Učitelé: Birgitta Flodén (SWE) a Christiane Meisenburg (D)

Tématem tohoto projektu byl život dětí-imigrantů v jejich novém prostředí. Účastníci projektu se zabývali tím, s jakými problémy se musí vypořádat děti, které se chtějí usadit v nové zemi. Pro vyjadřování používali loutkové divadlo, pantomimu a činohru.

Z vyjádření poroty: „… účastníci projektu projevili velkou míru talentu a tvořivosti. Tématem byly problémy, které jsou často pro žáky velmi složité, v rámci projektu se však jimi zabývali zábavnou a neohrožující formou.“

VÍTĚZNÝ PROJEKT: kategorie 15-19 let

Planete @dos

Školy:  Sint-Janscollege, BELGIE
              Liceo Scientifico "F. Cecioni", ITÁLIE
              Lycée Geneviève de Gaulle Anthonioz, FRANCIE
Učitelé:  Ria de Wilde (B), Marina Marino (I), Brigitte Vaudoric (F)

Je pravda, že mladí lidé zapojení do tohoto projektu pocházejí z jiných kultur. Zjistili však, že společné kořeny najdou v historii a tradicích a že jsou propojeni také skrz životy lidí, kteří obývají pobřeží Středozemního a Severního moře.

Z vyjádření poroty: „..velmi obsáhlý projekt, v jehož rámci se mladí lidé dozvěděli nejen mnohé od sebe navzájem, ale také tvůrčím způsobem vyjadřovali své názory. Využívali k tomu nejrůznější prostředky – kreslené příběhy, blogy či podcasting.“

VÍTĚZNÝ PROJEKT: Přírodní vědy a matematika

Fizika - svarbi ir įdomi. Physics is interesting and important

Školy: Kauno Statybininkų Rengimo Centras, LITVA
            Publiczne Gimnazjum im. Jana Pawła II wTyczynie, POLSKO
Učitelé:  Kudinov Kaunas (LT) a Elżbieta Gawron (PL)

V rámci projektu účastníci zjišťovali, jak se fyzikální zákony projevují v našem každodenním životě a jak si s jejich pomocí můžeme život vylepšit a obohatit.

Z vyjádření poroty: „projekt ukazuje, jak lze žákům praktickým způsobem předat složité koncepty a ukázat jim, jak jsou fyzikální zákony spojeny s každodenní skutečností.

PROJEKTY NA 2. MÍSTECH

2. MÍSTO: kategorie 4-10 let

Kids H@nd in H@nd

Školy: Primary school Sint-Amandus, Belgie
            Osnovna Sola Solkan, Slovinsko
            Pärnu Koidula Gymnasium, Estonsko
            ZŠ A. Stodolu, Martin, Slovensko
            Kalocsai Belvárosi-Dunaszentbenedeki Általános Iskola és Óvoda, Maďarsko
            CEIP Vidal Portela, Španělsko
            CEIP Sestelo-Baión, Španělsko
            Jerney János, Maďarsko
Učitelé:  Lieven Van Parys (B), Viljenka Savli (SLO), Tiiu Leibur (EST),   
            Alexandra Pilková (SK), Margit Horváth (H), Mela Rodríguez (Š),
            Belen Junquera (Š) and Erika Raffai (H)

Jednoduchý a tvůrčí projekt pro malé děti.

Z vyjádření poroty: „tento projekt je důkazem toho, že i velmi malé děti mohou vyjadřovat své názory a pocity chytře vymyšleným vizuálním způsobem bez pomoci jazyka. Jednoduchý, ale poutavý projekt.“

2. MÍSTO: kategorie 11-14 let

Aspects of Religion in Europe

Školy:  2nd High School of Kozani, Řecko
             Højby Skole, Dánsko
             Sint-Ursula-Instituut, Belgie
Učitelé: Diamantoula Naka (GR), Ella Myhring (DK) a Hilde Van Ouytsel 
   (B)

V projektu se žáci zabývali rozdíly a různorodostí náboženských pohledů, které najdeme v multikulturní Evropě.

Z vyjádření poroty: „jedná se o odvážný pokus zabývat se skutečnostmi, které jsou často zdrojem nejrůznějších předsudků. Organizátoři během projektu vedli studenty k tomu, aby se s vírou seznamovali z různých pohledů a neměli potřebu jednotlivá náboženství hodnotit.“

2. MÍSTO: kategorie 15-19 let

Facciamoci noi lezione!

   Školy: IIS E.Majorana/sezione commerciale Marro, Itálie
                Heinrich-Heine-Gesamtschule Düsseldorf, Düsseldorf, Německo
   Učitelé:  Paola Ferrera (I) a Lucia Steinhage (D)

Italští a němečtí studenti používali v tomto projektu blogy a videonahrávky a s jejich pomocí si vzájemně sdělovali své názory na šikanu na Internetu.

Z vyjádření poroty: „jedná se o dobrý příklad využívání moderních technologií. Účastníci používali nástroje pro spolupráci v sociální sítích a zároveň se zabývali problémy, které jsou právě s těmi nástroji spojené.”

2. MÍSTO: Přírodní vědy a matematika

Draw me the task
 

   Schools:  Eastbourne Comprehensive School, Spojené království
                Gimnazjum 37 im. K.K. Baczyńskiego, Polsko
                ZŠ Karviná, Česká republika
                Holmlia School, Norsko
   Učitelé:  K Haines (UK), Ewa Piotrowska (PL), Pavel Němec (ČR), Anita Støstad (N)

Projekt ukazuje, jak lze zábavnou formou seznámit mladší žáky se základními matematickými koncepty.

Z vyjádření poroty: „autoři projektu ukazují, jak efektivní může být i jednoduché pojetí určitého problému. Je zřejmé, že děti se hodně naučily a zároveň se dobře bavily.“

	Správce webových stránek:	Christina Crawley

	Publikováno :	11/03/2008

	Naposledy změněno :	14/03/2008

	Další jazyky :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv