Експеримания – от молекулите до материалите!

	Замисляли ли сте се някога за материите около вас? Целта на Експеримания (www.xperimania.net) е да помогне на учителите и учениците да изследват качествата на материите и да разберат някои от процесите, включени в създаването на материалите, използвани за направата на ежедневни предмети като МРЗ - плейъри, тенис ракети, спортни обувки, играчки, дрехи, козметика, пластмасови бутилки и препарати.

Задачата на този проект е да помогне на учениците и техните учители да разберат огромното разнообразие от приложения на нефтохимията и как тази сравнително нова и интересна наука е допринесла за развитието на много наши ежедневни предмети. Участието в следващите дейности предлага на учениците уникалната възможност да развият своите способности за научни и аналитични наблюдения.

Възрастова група: 10 – 20 години.
Период на провеждане: 2007-2008
Учебни предмети: Физика, Химия
Езици: На 22 европейски езика
Дигитални програмни инструменти: имейл, чат, PDF, Word, Excel, PowerPoint, аудио, видео, дигитални снимки, Flash и Zip.

РЕЗЮМЕ

Дейности::

1. Историческа диаграма: Изследвайте научните открития от областта на материите, направени в нефтохимическия сектор от 1800 година до наши дни.

a) Учениците трябва да си изберат едно откритие, да го проучат и да направят чертеж, рисунка или друга графична демонстрация на това как откритието може да се приложи върху предмети или вещи от заобикалящата ни действителност
б) Те трябва да добавят кратко обяснение в текст за това откритие и влиянието му върху нашия живот

2. Опити с нефтохимични материали: Проведете лесен и забавен научен експеримент, свързан с нефтохимията и материите. Акцентът е върху дейности в класната стая или лаборатория. Всички опити трябва да имат за предмет материалните качества (химични или физични) и/ или химическия състав на съвременните вещи. Това ангажира учениците да използват изследователски учебни методи, което доказано има висок позитивен ефект върху тяхната мотивация за учене.

След това учениците трябва да заредят своя доклад и други продукти (снимки, клипове) на уеб страницата.

Педагогическа стойност:

• повишава информираността за ролята на материалите, произвеждани от нефтохимическата индустрия за модерния съвременен живот;
• демонстрира употребата на модерни материали и ролята на научните открития за тяхното развитие;
• предлага практически опит за учителите и учениците в използването на дигитални инструменти за целите на научното документиране;
• предлага педагогически практики, основани на изследователски методики;
• насърчава учениците да мислят за кариера в областта на точните науки.

Цели:

• да помогне не учениците да видят огромното многообразие от материали, използвани във всекидневния живот и онова, от което са съставени;
• да даде на учителите по физика и химия лесен начин да интегрират в обучението модерни педагогически инструменти;
• да обясни на учениците как откритията на нови материи е допринесло за еволюцията на много ежедневни обекти;
• да покаже важността на материалите и процесите, в които те се създават;
• да даде възможност на учениците да проведат свои собствени експерименти, свързани с нефтохимията, за да изучат материите;
• да мотивира учениците да изследват света научно.

ПРОЦЕСЪТ

1) С какво да започнем:
Учителите, решили да работят по проекта, трябва да:

• запазят полезни документи в общия депозитар в TwinSpace;
• решат кои са най-практични, за да ги ползват в проекта;
• разделят класовете на групи и да извлекат идеи за проекта съвместно с учениците;
• заедно с учениците да зададат обща структура за работата по проекта и за продуктите от него.

2) Събиране и сортиране на информацията:
Учителите могат да подготвят учениците си за дейностите като следват стъпките:

• да ангажират учениците в подготвителна дискусия за разработките в историческата диаграма;
• да прочетат предварително статиите в диаграмата, за да разберат дейностите;
• да си изберат откритие, по което ще работят;
• да отправят питания към подходящи организации като например научни музеи или компании, да сключват договори и да уговарят дейности на място в училището като например презентация или посещения на учениците в подходяща организация;
• да намерят и да споделят снимки, свързани с откритието;
• да подготвят доклада (текст, снимки, клип) с подходящия софтуер;
• да заредят доклада (текст, снимки, клип) на страницата на проекта.

3) Обмяна на информация:

• Учениците сравняват резултатите от своите изследвания и откриват приликите и разликите; напр. TwinSpace може да се ползва като открит форум, в който всеки ученик може да направи запис за своите находки и да получи коментарите на други ученици;
• Училищата си разменят подготвителните доклади: това може да се направи като се създаде един или повече архиви в TwinSpace и се заредят Word документи, файлове Exсel за данни с таблици и числа, снимки, изображение и видеоклипове на експериментите.

И двамата партньори могат да вземат участие в чатовете на Експеримания http://www.xperimania.org/eunchat/v1.0/chat_xperimania.htm.
 
Крайни продукти:

• индивидуални доклади и документация;
• общ документ, създаден от екипа;
• видимост на проекта на уеб страницата;
• снимки/ клип от проведения опит в галерията;
• презентация в училищния уеб сайт или в TwinSpace.

Авторски права и правила за сигурност:
Учителят да се увери, че:

• Текстът/ снимките/ клипът е оригинален, изработен от неговия ученик/ екип ученици и не е взет от някого и от някъде другаде;
• Цитатите и отправките са отбелязани като такива и е маркиран техният произход;
• Зареденият файл е свободен за ползване и не е обвързан с никакви авторски права;
• Всички участници декларират, че те са собственици на заредения материал;
• Участникът също декларира своята воля да публикува това свое произведение под лиценза Криейтив Комънс с правото да се разпространява при условията на не комерсиална употреба;
• Не могат да се публикуват в Интернет снимки на ученици без съгласието на техните родители.

ПОЛЕЗНИ ВРЪЗКИ

Уеб сайт от Аппе (Асоциацията на производителите на петрол в Европа), включително речник, факти и данни, както и новини от областта на нефтохимията: http://www.petrochemistry.net/

ПОСТЕР: „Нефтохимията прави нещата да се случват” – показва основните връзки между нефтохимията и стоките за консумация – може да се поръча с е-майл за класната стая от Асоциацията на производителите на петрол в Европа: http://www.petrochemistry.net/flowchart/flowchart.htm

Консертина - от Аппе. Този забавен инструмент е създаден за да представи неизброимото количество приложения на продуктите на нефтохимията в ежедневния живот:
http://www.petrochemistry.net/?HID=127

Сефик е Съветът на Европейската химическа индустрия. Техният уеб сайт дава най-различна информация за химията (на английски език):
http://www.cefic.org/

Този енергетичен уеб сайт осигурява факти относно нефтохимията, както и анимиран пътеводител за нефтохимичните процеси:
http://www.planete-energies.com/content/oil-gas.html

Образователен уеб сайт на всички европейски езици за ролята на пластмасите за енергийната ефективност:
 http://www.futurenergia.org/ww/en/pub/futurenergia2007/homepage.htm

Химията и Ти: Открий колко различен би бил твоя свят без химията, която се намира навсякъде, където си и се съдържа във всичко, което вършиш:
http://www.chemistryandyou.org/index2.htm

	Публикувано :	11/02/2008

	Последна промяна :	21/02/2008

	Други езици :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv