Рисунки, разказващи истории за Европа

	Децата обичат да разказват истории и инициативата се възползва от уменията им в тази област. Учениците избират тема, свързана с важни дати/събития от страната си през последните 50 години, свързани с ЕС, създават рисунка (или серия от рисунки), свързани с тези дати/събития и споделят и обсъждат работата и идеите си с партньорските училища.

Преди да оцветят или нарисуват картинките, учениците трябва да се сдобият с нужната информация и знания, за да разберат комплексните и абстрактни аспекти на темата, която са избрали. Тази подготвителна дейност трябва да задейства въображението на учениците, за да могат те креативно да изобразят събитията чрез рисунки.  В зависимост от възрастта, дейността може да продължи, за да се проучат идеите им за бъдещето на ЕС.

Предмет:  Изкуство, История, Чужди езици

Възрастова група: Основни и средни училища

Продължителност:  3 месеца

ИКТ инструменти: Презентационни инструменти, чат и инструменти за видеоконференция

Цели:

В праисторически времена първите рисунки, направени от хора, са разказвали истории за всекидневния живот. Благодарение на тези рисунки можем да научим много за това, какъв е бил животът тогава. Затова инициативата продължава тази артистична традиция и средства за изразяване.

Учениците учат за ЕС, историята и постиженията му и илюстрират вижданията си чрез рисунка. След това се създава галерия от рисунки, така че учениците да могат да сравняват и обсъждат едновременно изкуството и историята в класната си стая и с партньорските си училища. Учениците от всяко училище разсъждават върху личните си виждания и опит за ЕС и ги сравняват с вижданията на другите.

Процес (дейности):                

1. Дайте на учениците основна информация за ЕС и ги осведомете за важните постижения през последните 50 години. Това може да е свързано със страната Ви или с Европа като цяло. С тази цел учители и ученици могат да разменят материали, за да са полезни едни на други.
2. Насочете учениците как най-добре могат да изразят вижданията си. Учителите могат да споделят общи насоки в TwinSpace.
3. Качете снимките или като ги сканирате, или като снимате с цифров фотоапарат.
4. Нека учениците въведат работата си в TwinSpace заедно с кратко заглавие.
5. Проучете работата на партньорските си училища в клас и след това я обсъдете с партньорите си, като използвате чат и/или инструменти за видеоконференция и презентация.

Резултати:

Всички рисунки се излагат в галерия, за да се даде живо и колоритно описание на ЕС през последните 50 години, както е видян през детските очи.

Продължение:

Рисунките изразяват лични виждания и трябва да бъдат обсъдени. Можете да го направите първо със своите ученици в клас, преди да поканите партньорите си на чат или видеоконференция, за да обмените мисли и идеи. Освен това можете да съберете рисунките заедно в PowerPoint презентация, история с картинки, допълнена с аудио елементи или просто да ги покажете на другите учители и ученици във Вашето училище.

Подобни проекти:

Тази дейност е част от инициативата Пролет в Европа 2007. Можете да изберете и други теми за дейността, като например: всекидневен домашен или училищен живот; традиции в страната Ви, свързани с Великден, Коледа или други празници; дейности в свободното време, хобита и т.н. Избраната тема трябва да е достатъчна причина за учениците да разговарят и обменят идеите си.

Полезни линкове:

Пролет в Европа 2007 – “Картини, разказващи истории за Европа”
Безплатен инструмент Microsoft Photo Story 3

	Публикувано :	29/03/2007

	Последна промяна :	22/06/2007

	Други езици :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv