 |
Какво се случва в Естония |
 |
Интересувате ли се от eTwinning проект с училище от Естония? За да научите как действа eTwinning в Естония, разговаряхме с Енел Меги, координатор по eTwinning в Естония. |
 |
По какво се различава образованието в Естония от това в други европейски страни? Образованието често е силно свързано с историята на дадена страна. Историята на образованието като формална институция, определена от появата на училища, води началото си в Естония от 13-ти век, когато е завладяна от немски и датски феодални владетели. От този период нататък, до падането на Съветския режим през 90-те, образованието и да бъдеш образован е най-висш приоритет в Естония. Първият университет в Естония, Тартувският университет, е основан още през 1632. В края на 18. век, приблизително две трети от всички селски жители на Естония могат да четат и, според преброяване на населението от 1881 , 90% от естонците са грамотни. Между 1940-1990 (Съветската окупация), възможностите за развиване на независима образователна политика в Естония са ограничени и училищата дават всичко от себе си, за да запазят обучението на естонски. Деполитизирано, хуманистичното образование, насочено към децата, възвръща статуса си в края на 80-те години. През 1997, е основана фондацията Tiger Leap (отговаряща за националната стратегия за ИКТ в образованието) и се превръща в запазена марка за иновации в образованието в Естония.
Как се прилагат ИКТ в Естония? След като се основава фондацията Tiger Leap, с цел да управлява развитието на ИКТ в общото образование, се създава програмата Tiger Leap (1997-2000). След това тя се преобразува в програмата Tiger Leap Plus (2001-2005) и накрая в Learning Tiger (2006-2009). Благодарение на тези инициативи всички естонски училища имат: високоскоростна интернет-връзка, постоянно обучение по ИКТ-методология, интегрирано в процеса на работа за учители на различни нива и възможност да използват ВОП-ове (Виртуални образователни пространства), за да създават електронни обучителни материали. Мисията на фондацията е също да подкрепя иновативни училищни проекти, включително и международни проекти с ИКТ елемент.
Сега, вече в третата си година, как се отразява eTwinning на Естония? Дейността стана много по-популярна, отколкото очаквахме в началото. Броят на регистрираните училища е 417 от общо 600, а 52 от тях имат проект по eTwinning с друго европейско училище. Ефектът е двоен; първо се повишава осведомеността на мултикултурна Европа и второ се придобиват компетенции по активни обучителни методи и ИКТ-базирана проектна дейност. В допълнение към това, активните по eTwinning учители са ценени повече от учениците и директорите си.
От какви проекти най-често се интересуват шведските училища? Естонските училища най-често се интересуват от проекти с културни, исторически и езикови компоненти. Най-много ученици са активни по eTwinning проекти във възрастовата група 7-16 години.
Провеждат ли се специални събития, свързани с eTwinning в Естония? Ние мотивирахме учителите и училищните си екипи, като провеждахме различни състезания: за най-добра проектна идея и за най-добър международен проект. В летните и зимни училища, учителите се запознават с различни ИКТ инструменти, като блогове, викита, онлайн изпити и др., във връзка с eTwinning инструментите. Публикувахме и ръководство по eTwinning. И накрая, всички учителски обучителни курсове в Естония включват модул по международни проекти, където учителите се запознават с eTwinning инструментите.
Имате ли съвет за учителите, които желаят да започнат проект с училище от Естония? Главният ми съвет е: бъдете смели и не губете надежда. Естонците могат да изглеждат трудни за опознаване, но веднъж щом се сближите те са откровени, честни и имат добро чувство за хумор. А винаги можете да се свържете и с естонското НЗК: ще се радваме да Ви помогнем в сключването на партньорство с естонско училище!
Интересувате ли се от проект с естонско училище?
Научете повече за Естония, като погледнете информацията за националната училищна структура и проектите по eTwinning.
 |
Редактор на сайта: |
Christina Crawley |
 |
 |
 |
 |
Последна промяна : |
22/06/2007 |
 |
 |
 |
|
|