Rekommenderar du eTwinning?

Under 2012 kommer vi att verka för inrättandet av skolgrupper för eTwinning: lärare i samma skola som deltar i projekt och andra eTwinning-aktiviteter. Som förberedelse inriktades förra månadens snabbundersökning på hur eTwinnare uppmuntrar och engagerar sina kollegor på samma skola.

Resultaten visar tydligt att eTwinnare gärna hälsar nya medlemmar välkomna i eTwinning-nätverket, men att det inte alltid är lätt att ta första steget. Lås oss titta på resultaten.

På bara några få veckor fick vi 1406 svar och över 90 % av de som svarade säger att de gärna vill engagera andra kollegor i eTwinning-projekt eller -aktiviteter. Mer än 70 % av de som svarade har faktiskt redan gjort det.

Av dessa resultat framgår tydligt att eTwinnare rekommenderar eTwinning. Men hur effektiv är sådan marknadsföring? Diagrammet nedan visar att mer än hälften av alla eTwinnare fick kollegor att gå med i eTwinning efter det att de hade rekommenderat det.

Figur 1: procent av lärare som gick med i eTwinning efter en kollegas rekommendation

Men det visar sig också att mer än 42 % av de som svarade är medvetna om att de kollegor som deltagit i eTwinning-aktiviteter med dem inte är registrerade på plattformen. Även om detta tyder på entusiasm och engagemang bland dessa kollegor så går de miste om en del möjligheter i eTwinning som registrerade lärare har tillgång till, till exempel att kunna ansöka om en Quality Label eller ett pris eller att delta i sociala nätverk med lärare på hela kontinenten. Detta borde få eTwinning-nätverket att verka ytterligare för registrering eftersom registrerade lärare kan ta del av allt som pågår på Skrivbordet som endast är till för medlemmar. Kort sagt är registrering avgörande för att bli en fullständig medlem av eTwinning-nätverket.

Vi ville också gärna veta i vilken utsträckning eTwinnare engagerar partner utanför Europa. Resultatet visar att mer än en fjärdedel av de som svarade bjöd in lärare utanför Europa till sina projekts eTwinning-platser.