Vem är jag?

I den här korta aktiviteten skapar eleverna grafiska självporträtt av sig själva med ledtrådar om sina hobbyer etc. Eleverna i partnerskolan skriver sedan med hjälp av ledtrådarna i bilderna om sina kamrater.

Åldersgrupp: 11 år och äldre

Nivå: Lätt

Tidsram: 1 månad

IKT-verktyg: Forum, fotogalleri, digitalkamera, skanner

Pedagogiska mål

Utveckla mediekunskaper genom att skapa bilder för att skicka information och genom att inhämta information via analys av visuella bilder.
Utveckla allmänna kommunikativa och IKT-färdigheter och öva på att kommunicera på ett annat språk.

Process

1. Inledande aktiviteter

Eleverna skapar ett grafiskt självporträtt som innehåller ledtrådar om deras hobbyer, intressen, vad de gillar och inte gillar, husdjur, särdrag, familj etc. De kan göra en teckning med Paint eller en annan mjukvara, skapa ett fotoalbum eller göra en PowerPoint-presentation. Självporträtten publiceras sedan på eTwinning-platsen.

2. Befästande aktivitet

Eleverna i partnerskolan skriver om sina partner med hjälp av ledtrådarna i porträtten.

Beskrivningen innehåller:

En redogörelse för partnerns utseende, karaktär och personlighet.
En lista med hans/hennes hobbyer
En lista med hans/hennes husdjur
En lista med hans/hennes favoritmat, -drycker, -musik, -böcker etc.
En beskrivning av hans/hennes familj

På slutet kan det behövas tre till fem frågor för fler uppgifter. Den slutgiltiga beskrivningen publiceras på ett forum i en ny tråd. Den elev som beskrivs svarar på frågorna, rättar till misstag och lägger till information om han/hon känner för det. Diskussionen mellan eleverna kan sedan fortsätta fritt under vägledning av deras lärare.

Resultat

Det grafiska självporträttet och den slutgiltiga beskrivningen (där all ny information har lagts till och felen har rättats till) kombineras och publiceras i ett galleri med porträtt (eller på elevernas bloggar) på eTwinning-platsen.

Tips

Länkar: