Tangram-utmaning

Åldersgrupp:  5 - 9 år

Nivå:                Lätt

Tidsram:          1 vecka

IKT-verktyg:     eTwinning-platsen, Geogebra, grafikprogram och webbresurser

Att förbättra färdigheter i IKT och Internetkommunikation, hjälpa elever att lära sig andra matematiska representationer och utveckla begreppet om figurers ekvivalens.

Eleverna i varje deltagande skola använder en uppdelad kvadrat som består av sju sektioner för att skapa en form av något slag. Målet är att forma en specifik, unik form med sju delar. Formen måste innehålla alla delar utan att de överlappar. De kan rita det här genom att följa instruktionerna på Wikipedia eller använda interaktiva webbresurser som detta Geogebra tangram.

 

Lärarna hjälper och vägleder eleverna i deras första uppgift att skapa geometriska former och förser dem med de verktyg som de behöver. De organiserar ett forum och olika chattar där eleverna kan visa och prata om sitt arbete.

 

 

Eleverna utarbetar en rad olika bilder eller digitala bilder, skannar bilderna eller använder Geogebra för att utbyta sina arbeten mellan de deltagande skolorna. De har sedan tillsammans avslutande diskussioner om sina former och formulerar idéer för framtida projektuppgifter.

Lärarna organiserar och publicerar slutprodukterna på eTwinning-platsen. Sedan uppmuntrar de sina elever att delta i de avslutande diskussionerna och att skapa egna nya projektuppgifter och ämnen.

 

Den föreslagna aktiviteten är en del av två längre projektkit:

 

Åldersgrupp:  5 - 9 år

Nivå:                Lätt

Tidsram:          1 vecka

IKT-verktyg:     eTwinning-platsen, Geogebra, grafikprogram och webbresurser

Att förbättra färdigheter i IKT och Internetkommunikation, hjälpa elever att lära sig andra matematiska representationer och utveckla begreppet om figurers ekvivalens.

Eleverna i varje deltagande skola använder en uppdelad kvadrat som består av sju sektioner för att skapa en form av något slag. Målet är att forma en specifik, unik form med sju delar. Formen måste innehålla alla delar utan att de överlappar. De kan rita det här genom att följa instruktionerna på Wikipedia eller använda interaktiva webbresurser som detta Geogebra tangram.

 

Lärarna hjälper och vägleder eleverna i deras första uppgift att skapa geometriska former och förser dem med de verktyg som de behöver. De organiserar ett forum och olika chattar där eleverna kan visa och prata om sitt arbete.

 

 

Eleverna utarbetar en rad olika bilder eller digitala bilder, skannar bilderna eller använder Geogebra för att utbyta sina arbeten mellan de deltagande skolorna. De har sedan tillsammans avslutande diskussioner om sina former och formulerar idéer för framtida projektuppgifter.

Lärarna organiserar och publicerar slutprodukterna på eTwinning-platsen. Sedan uppmuntrar de sina elever att delta i de avslutande diskussionerna och att skapa egna nya projektuppgifter och ämnen.

 

Den föreslagna aktiviteten är en del av två längre projektkit:

 

-          - Digital interaktiv matematik handlar om användningen av en digital whiteboardtavla på mattelektionerna.

-          - Polyglomatte är en samling matematiska termer och arbetsblad som kan delas genom att använda den flerspråkiga funktionen i programmet med öppen källkod Geogebra.

onerna.

-          - Polyglomatte är en samling matematiska termer och arbetsblad som kan delas genom att använda den flerspråkiga funktionen i programmet med öppen källkod Geogebra.

Även i...