Möt mig där!

Partnerskolorna skapar en wiki eller använder forumet på eTwinning-platsen. Varje sida som skapas är ett förslag på en nöjesaktivitet för en lördagskväll, t.ex. att gå på bio, sporta, gå på restaurang, ha en fest etc. Eleverna väljer sin favoritkategori, går med i den elevgrupp som har valt samma sida och delar deras intressen.

Åldersgrupp: 5-18 år

Nivå: Lätt

Tidsram: 3-6 timmar

IKT-verktyg: eTwinning-platsen,wiki, digitalkamera, skanner

Pedagogiska mål

Det här är ett bra sätt att gruppera elever efter gemensamma intressen.

Eleverna:

Lära känna varandra och utveckla sina kommunikativa färdigheter.
Lära sig dela sina intressen och diskutera om sina hobbys och dagliga rutiner.
Börja kommunicera på ett interaktivt sätt.
Medverka i nya situationer, även om det sker med viss tvekan.
Förbättra sina färdigheter i IKT och främmande språk.

Process

Steg 1:

Lärarna kommer överens om formatet på en blogg eller wiki som ska användas och visar eleverna hur de ska använda den. Eleverna tittar i tidningar eller online listor med nöjen och skriver upp sina favoriter på en lista. Eleverna laddar sedan upp sina förslag till nöjesaktiviteter en lördagskväll och tittar på andras förslag.

Steg 2:

Med hjälp av sina lärare grupperas eleverna enligt gemensamma intressen och planerar aktiviteter tillsammans på en chatt eller en blogg.

Steg 3:

Partnereleverna publicerar gemensamt en beskrivning av en idealisk lördagskväll som bygger på deras arbete. De kan sedan utveckla sidorna med detaljer och foton som hör ihop med ämnet.

Resultat

Grupper med elever har börjat kommunicera och samarbeta med varandra, och ett interaktivt webbutrymme där eleverna laddar upp material (foton, videos, texter) och diskuterar med sina partner har skapats. Det här passar som inledande projekt/aktivitet för dem som just börjar med eTwinning. Det här passar som inledande projekt/aktivitet för dem som just börjar med eTwinning.

Tips

Skolor kan även använda den här aktiviteten för att välja ett ämne för ett eTwinning-projekt. Genom att diskutera sina hobbys och dagliga rutiner preciserar eleverna sina gemensamma intressen och arbetar tillsammans utifrån denna utgångspunkt.

Den här aktiviteten kan också användas som en del av ett större projekt. Ämnet kan varieras genom att lägga till fler uppgifter, t.ex. om det övergripande ämnet är de olympiska spelen kan eleverna gruppera sig själva efter sina favoritspel. Eleverna arbetar sedan på den här grunden, samlar information om det spel de valt, framgångsrika spelare, rekord etc. Till sist presenteras arbetet för de andra grupperna. I låg- och mellanstadieskolor är det bäst om lärarna tillsammans med sina elever skapar wikin eller använder eTwinning-platsen. Lärarna bör även hjälpa sina elever att starta en konversation genom att förbereda frågor som: varför valde du den här kategorin? Hur ofta går du ut med dina vänner?

Länkar: