Skapa den ideala staden

Med hjälp av teckningar, allmänna beskrivningar och/eller detaljerade planer brainstormar eleverna tillsammans för att skapa den ideala staden att leva i. Den här aktiviteten hjälper eleverna från båda skolorna att förstå den stad där deras partner bor, tänka kreativt på vilken livsstil och livskvalitet de vill ha i en interaktiv och kreativ process och att uttrycka sig själva i konst och design.

Åldersgrupp: 5-18 år

Nivå: Lätt

Tidsram: 3 timmar

IKT-verktyg: eTwinning-platsen, skanner

Pedagogiska mål

När aktiviteten har genomförts kommer eleverna att kunna:

förstå skillnaderna mellan sina städer och länder
uttrycka sig själva genom att måla
förstå nackdelarna med sin egen stad (om det finns några)
föreslå lösningar för sin stad utifrån vad deras utländska partner har utformat
utveckla hans/hennes kreativitet.

Process

Om vi t.ex. har 24 elever i laget (12 från varje skola) delar vi ett tomt papper (A4 eller större) i 24 fyrkanter. Pappret ska gå från elev till elev via skanner eller e-post. Varje elev ska i en fyrkant rita ett attribut som den ideala staden absolut bör ha. Om det är fler elever och det är svårt att hantera hela processen kan lärarna istället skapa mindre grupper som arbetar parallellt och gör olika teckningar. Eleverna ska inspireras av de verkliga attributen i sina egna städer, t.ex. kan en elev från Sverige välja att placera ut ett grönområde medan en elev från Grekland väljer en sol.

Resultat

Eleverna skapar en övergripande stadsbild som utformats gemensamt över gränserna. De lär sig om skillnader och likheter som finns mellan partnerna och får en bas för vidare diskussioner och aktiviteter om liknande projekt. Som en uppföljning kan eleverna i ord och i byggnadsplaner beskriva exakt hur deras ideala städer skulle vara.

Tips

Referenser

Teckningen som finns i den här modulen kan nås på http://www.nevillefineart.co.uk/. Nedladdad av Neville contemporary Art. Senast besökt den 22 juli 2008.