Kako lahko učence vključite v eTwinning

Izvajanje projekta eTwinning je lahko tako za učitelje kot za učence zelo koristna izkušnja. Izdelali smo nekaj predlogov, ki zagotavljajo, da bodo imeli vaši učenci kar največ od sodelovanja v eTwinningu. Od samega začetka jih namreč poskušamo vključiti v sprejemanje vseh odločitev in v vse dejavnosti projekta.

Naslednje predloge smo zbrali s pomočjoDelovne skupine za vključitev učencev v eTwinning Nacionalnih svetovalnih služb. Če se želite podrobneje seznaniti kako lahko vaši učenci uporabljajo Spletno učilnico TwinSpace si oglejtenasvete kako se uporablja Kotiček za učence, ki jih je pripravil Val Brooks.

• S pomočjo primera opišite temeljne sestavne dele projekta eTwinning.
• Razložite osnovno zamisel projekta ter učence vprašajte ali imajo kake zamisli, ki bi jih radi dodali ali nadalje razvili.
• Pojasnite, da bodo morali vsi sodelujoči (učitelji in učenci) prispevati svoj delež.
• Z učenci se dogovorite o zanimivih temah, o katerih boste v okviru projekta razpravljali ter jih razvijali.
• V načrt projekta poskusite vključiti tudi interese učencev (orodja, jeziki, predmeti itd).

• Učence vključite v načrtovanje dejavnosti, ki jih boste izvajali s partnerji.
• Pozanimajte se, kaj učenci že vedo o drugih državah ter kaj bi radi izvedeli.
• Učenci naj razmislijo, kako bodo predstavili svojo šolo, okolje in državo, zato naj začnejo raziskovati in se pripravljati na predstavitev.
• S pomočjo  oglasnih desk, šolske spletne strani itd. na šoli širite novico o projektu,  da bodo zanj vedeli vsi.
• Razpravljajte o tem, katera orodja boste uporabljali v projektu. Ugotovite, katera poznajo ter se z njihovo uporabo soglasno strinjajo.
• Predstavite jim spletno učilnico TwinSpace in njena orodja – še posebno Kotiček za učence.
• Vadite jezik, ki ga boste uporabljali v projektu, da učenci pridobijo samozaupanje.
• O projektu  obvestite starše ter poskušajte odkriti, kako bi jih vključili.
• V Sobi za učitelje spletne učilnice TwinSpace izdelajte grafični načrt in časovnico projekta.
• S pomočjo spletnega orodja ( npr. spletni dnevnik ali forum) ali pogovora v razredu odkrijte, kaj učenci pričakujejo od projekta.
• V promocijo projekta in njegov razvoj vključite tudi kolege.

• V razredu ali na kakem drugem mestu na šoli izdelajte Kotiček za učence, ki naj služi kot razstavni prostor projekta. Razstavite ikone, slike, pobarvanke, slogane itd.
• Razporedite učence iz različnih partnerskih šol v pare ali mešane skupine z namenom, da bi zagotovili, da bo imel vsak učenec vsaj enega partnerja.
• Učenci naj se spoznajo s pomočjo klepetalnice, video konferenc ali fotografij ali pa v ta namen uporabite slike slavnih osebnosti (igralcev, športnikov itd.), s katerimi se učenci enačijo.
• Učence  pozovite, naj postanejo ‘upravljavci’ Kotička za učence svoje spletne učilnice TwinSpace.
• Pozovite učence, naj prevzamejo odgovornost za izvajanje nalog kot so nalaganje datotek v  spletno učilnico TwinSpace, snemanje videov, skeniranje dokumentov, fotografiranje itd.
• Sporočila si izmenjujte s pomočjo spletne učilnice TwinSpace. Potrudite se in v razumnem časovnem roku odgovorite na vsa sporočila.
• Med potekom projekta učencem omogočite, da predlagajo teme za razpravo.
• Vzpodbujajte jih, naj v prostem času pošiljajo komentarje o prispevkih svojih partnerjev (preko npr. spletnih dnevnikov in forumov).
• Izdelajte skupni koledar dogodkov, ki bo učencem služil kot  opomnik (npr. na nacionalne praznike, športne dogodke itd.).
• Predlagajte izvajanje različnih dejavnosti, ki učence zanimajo ter so v skladu z njihovimi sposobnostmi ter tako vzpodbudite njihovo trajno angažiranost pri projektu.
• Vključite starše in jim (kot gostom) omogočite dostop do spletne učilnice TwinSpace zato, da si bodo lahko ogledali kaj delajo njihovi otroci.
• V dejavnosti vključite vse učence ne glede na kurikularno raven. Če je potrebno, jih prilagodite posebnim potrebam učencev.
• Projekt vključite v kurikulum in vse delo opravite med učnimi urami,  saj ga bodo imeli učenci za običajno delo (ter ga ne bodo doživljali kot dodatno delo).
• Za projekt si rezervirajte točno določena časovna obdobja  (spletna učilnica TwinSpace, orodja, vizualizacija itd.).
• Vnaprej določite kriterije za ocenjevanje učencev, ki jih boste uporabili pozneje.
• Raje se osredotočite na komunikacijo med učenci kot na slovnico.
• Na sredini projekta poskušajte rezultate projekta in gradiva objaviti ter jih predstaviti tudi  drugim.
• Izmenjajte si inovativna gradiva s partnerji, da jih bodo lahko uporabili v svojih razredih  tj. izogibajte se izključno učbeniškm pristopu.

• Z učenci prediskutirajte dobre in slabe strani projekta. Razpravljajte tudi o prejšnjih pričakovanjih in o tem, kako so se uresničila.
• Vključite prispevke učencev, ki so jih naredili kot evalvacijo.
• Učence vključite v širjenje rezultatov projekta v izobraževalni skupnosti in izven nje.
• Nekatere projektne dejavnosti izkoristite za izvajanje nadaljnjih dejavnosti z učenci.
• Vzpodbujajte sodelovanje učencev na izobraževalnih tečajih, seminarjih itd., kjer naj opišejo svoje izkušnje.
• Projekt prijavite na natečaj za Znak kakovosti ter ga, če ga prejmete, proslavite s svojimi učenci.
• Poskrbite za to, da bo učencem komunikacija s partnerji vseskozi v veliko veselje. Uporabite dolgoročne dejavnosti/zamisli (npr. rojstne dneve, evropske športne dogodke, pošiljanje video posnetkov in fotografij).
• Učence opogumite, naj uporabljajo in razširjajo rezultate projekta.
• Organizirajte “dneve odprtih vrat” in povabite starše, učenci pa   naj jim predstavijo projekt.
• Ocenite, koliko je  projekt obogatil učne izkušnje učencev  ter razmislite, kako bi njihove izkušnje v prihodnje še izboljšali.

Spletni urednik: Christina Crawley Objavljeno: 08.12.2010 Nazadnje spremenjeno: 26.10.2011