Čo sa deje na Malte

Radi by ste realizovali projekt v rámci programu partnerstvo škôl eTwinning so školou z Malty? Aby sme sa dozvedeli, ako sa tam program partnerstvo škôl realizuje, nedávno sme požiadali o rozhovor koordinátorku programu partnerstvo škôl eTwinning na Malte Emile Vassallo.

1. Čím sa odlišuje výchovno-vzdelávací systém na Malte od iných európskych krajín?

Systém vzdelávania na Malte je veľmi podobný vzdelávacím systémom v iných európskych krajinách. Je zavedená povinná školská docházka do veku 16 rokov, ale 90% študentov pokračuje vo vzdelávaní i po strednej škole. Vyučovanie jazykov je odlišné v tom, že žiaci sa od 5 rokov učia okrem materinského jazyka i anglický jazyk. Pre Maltu sú charakteristické rôzne druhy testovania. Veľmi dôležité je testovanie vo veku 11 rokov, výsledky ktorého určujú druh strednej školy, na ktorej môže žiak po základnej škole študovať, ako i testovanie v závere stredoškolského štúdia vo veku 16 rokov.

2. Ako sa do výchovno-vzdelávacieho procesu na Malte zavádzajú informačné a komunikačné technológie?

Informačné a komunikačné technológie sa do našich škôl zavádzajú od roku 1996, keď sa postupne vo všetkých školách začali objavovať počítače a Internet. V základných školách sa využívanie informačných a komunikačných technológií zavádza priamo do výchovno-vzdelávacieho procesu. V každej triede sú 4 počítače. Informačné a komunikačné technológie ako predmet sa vyučujú v stredných školách, ale využívajú ich i učitelia iných predmetov. V blízkej budúcnosti dostanú štátne školy možnosť vymeniť svoj hardvér za modernejšie technológie.

Program partnerstvo škôl eTwinning sa stal pre učiteľov známym. Verím, že im poskytuje možnosť integrovať do výchovno-vzdelávacieho procesu využívanie informačných a komunikačných technológií a medzinárodnú spoluprácu škôl. Vysoký počet učiteľov sa už do realizácie programu partnerstvo škôl zaregistroval a začal v jeho rámci realizovať projekty, z ktorých sú mnohé veľmi úspešné. Riaditelia škôl a predstavitelia vzdelávacích inštitúcií oceňujú hodnotu partnerstva škôl eTwinning a podporujú ho.

3. Ako sa rozvíja činnosť programu partnerstvo škôl eTwinning u vás v súčasnosti, v treťom roku jeho realizácie? Ako sa k nemu stavajú školy a učitelia?

4. O aké druhy projektov sa maltské školy najviac zaujímajú?

Realizujú sa rôzne druhy projektov v základných i v stredných školách. Keď žiaci dosiahnu požadovanú úroveň komunikačných schopností v anglickom jazyku, tento jazyk sa často stáva základným komunikačným prostriedkom pri realizácii projektov okrem špecifických prípadov, keď chcú učitelia rozvíjať komunikačné schopnosti žiakov v inom cudzom jazyku. Okrem projektov, ktoré sú väčšinou zamerané na kultúrny aspekt, ma potešili projekty zamerané na matematiku, fyziku a biológiu, v ktorom je kultúrny aspekt tiež prítomný, ale nie je dominantný.

5. Chystajú sa v rámci realizácie programu partnerstvo škôl na Malte nejaké špeciálne podujatia?

V súčasnosti pripravujeme prvú tvorivú dielňu v tomto školskom roku, ktorá bude zameraná na profesionálny rozvoj učiteľov a uskutoční sa v tretí októbrový víkend. Počas podujatia Týždne eTwinning plánujeme súťaž v tvorbe elektronických pohľadníc so zauiímavými cenami pre zapojených žiakov, ako i seminár pre riaditeľov škôl a ďalšie kolo školení pre učiteľov, ktorí majú záujem zapojiť sa do realizácie programu partnerstvo škôl eTwinning.

6. Poradili by ste niečo učiteľom, ktorí majú záujem zapojiť sa do partnerstva škôl realizáciou projektu so školou na Malte?

Pri realizácii každého projektu sú kľúčom k úspechu vhodné podmienky. Učitelia vo všeobecnosti musia vyvíjať veľkú námahu, aby splnili učebné osnovy a časovo-tematické plány, preto je potrebné, aby realizácia projektu bola ich súčasťou. Myslím si, že je to dôležitejšie, ako využívanie informačných a komunikačných nástrojov, keďže cieľom učiteľov je rozvíjať prostredníctvom partnerstva škôl zručnosti žiakov. Vidím, že mnoho učiteľov pri realizácii projektov objavuje a efektívne využíva nové technológie.

Máte záujem o zapojenie sa do programu partnerstvo škôl eTwinning realizáciou projektu so školou na Malte?