Vek žiakov: 11 a viac rokov
Úroveň: začiatočníci
Dĺžka trvania: 1 mesiac
Kom. nástroje: fórum, fotogaléria, digitálny fotoaparát, skener
Pedagogické ciele
- Rozvinúť mediálne zručnosti prostredníctvom
vytvárania obrazov určených na prenos informácií a viesť
k získavaniu informácií prostredníctvom ich analýzy.
- Rozvinúť všeobecné komunikačné zručnosti, zručnosti
vo využívaní informačných a komunikačných technológií a komunikačné zručnosti
v cudzom jazyku.
Postup pri realizácii
1. Úvodné aktivity
Žiaci vytvárajú grafické autoportréty s údajmi, na základe ktorých majú žiaci partnerskej školy uhádnuť ich záľuby, záujmy, to, čo majú a čo nemajú radi, akú majú rodinu, domáce zvieratá a podobne. Kresby môžu vytvoriť prostredníctvom programu Paint, prípadne iného softvéru, môžu vytvoriť fotoalbum alebo prezentáciu v programe PowerPoint. Tento autoportrét uverejnia v priestore pre spoluprácu.
2. Vlastná realizácia
Na základe odoslaných informácií a dokumentov žiaci vytvoria charakteristiku žiakov partnerskej školy, ktorá bude obsahovať:
- opis výzoru a charakteristiku osobnosti žiaka;
- informácie o ich záľubách;
- informácie o ich domácich zvieratách;
- informácie o ich obľúbených jedlách, nápojoch hudbe, knihách
a podobne;
- charakteristiku ich rodiny.
V závere môže byť uvedených 3 - 5 otázok vyžadujúcich zistenie podrobnejších informácií. Záverečná charakteristika je uverejnená v osobitnom priečinku fóra. Charakterizovaní žiaci odpovedajú na otázky, opravujú prípadné chyby a ak majú záujem, pridávajú ďalšie informácie. Pod vedením učiteľov môžu pokračovať v diskusii o ďalších otázkach.
Výsledky realizácie
Grafický autoportrét a záverečná charakteristika (s pridanými novými a opravenými pôvodnými informáciami) sa uverejní v galérii portrétov (prípadne v blogu, ktorý žiaci vytvoria) v priestore pre spoluprácu.
Návrhy
Odkazy