Avatar@school

Cieľom tejto aktivity je zostaviť virtuálne rolové hry, v ktorých si žiaci a učitelia budú precvičovať stratégie riešenia konfliktov na základe rovnakého prístupu.

Predmety; jazyky, informatika, psychológia

Vek cieľovej skupiny: 11 - 17 rokov

Úroveň práce s informačnými a komunikačnými technológiami: pokročilí

Dĺžka realizácie projektu: 6 – 10 hodín

Úvod

V poslednom období sa masmédiá čoraz viac venujú problematike šikanovania medzi mladými ľuďmi. Prostredníctvom virtuálnych scenárov vo forme rolových hier a otvorenej softvérovej platformy nazvanej Avatar@school pomáha táto aktivita učiteľom predchádzať násiliu a šikanovaniu medzi mladými ľuďmi.

Pri realizácii tejto aktivity môžete využiť i špecifické platformy:

- OpenSimulator

- Moodle

- Priestor pre spoluprácu

Pedagogické ciele

Celkovým cieľom projektu je využívať virtuálne rolové hry na hľadanie nových spôsobov riešenia konfliktov medzi mladými ľuďmi hravou formou založenou na vzájomnej spolupráci.

Cieľom projektu aVataR@School je zostaviť virtuálne rolové hry, v ktorých si žiaci a učitelia vyskúšajú nové stratégie riešenia konfliktov na základe rovnosti.

Každá virtuálna rolová hra sa odohráva v populárnom elektronickom digitálnom svete 3D OpenSimulator. V rámci každej rolovej hry bude vypracovaný scenár typického konfliktu v škole (napríklad sociálna odlúčenosť, šikanovanie, násilie). V každej rolovej hre sa účinkujúci pokúsia nájsť spoločné riešenia konfliktov formou vzájomnej spolupráce.

Do tejto hry sa môžu súčasne zapojiť žiaci z rôznych krajín, preto sa pri jej realizácii odporúča ich spolupráca.

Postup pri realizácii

1. Úvodné aktivity

Plánovanie realizácie aktivít

Pred začiatkom realizácie projektu je potrebné vedieť, že rolové hry sú moderované odborníkmi projektu aVataR@school. Žiaci zúčastnených škôl sa zapájajú do rolových hier v úlohách šikanovaných, obetí, pozorovateľov, učiteľov a sprostredkovateľov. Okrem podrobných inštrukcií o tom, ako využívať virtuálne prostredie vy tvorené v rámci projektu aVataR@school, dostane každá škola i scenár rolových hier a inštrukcie pre žiakov, ktorí sa do nich zapoja.

Predpokladaný čas zapojenia sa školy do realizácie hier je približne 6 - 8 hodín (2 - 3 hodiny na samotnú virtuálnu rolovú hru a okolo 4 - 5 hodín na prípravu a organizáciu).

Hry sú prístupné v angličtine, taliančine, nemčine, španielčine a rumunčine.

Zapojenie sa do hry

*Tím si vyberie vhodný scenár rolovej hry zo zoznamu na webovej stránke projektu http://www.avataratschool.eu/node/9. *Učitelia potom pridelia úlohy podľa scenára jednotlivým žiakom. Počet úloh je 4 - 5.

* Učitelia sa potom musia skontaktovať s odborníkmi projektu Avatar@school a oboznámia ich s časovým harmonogramom hry a zvoleným scenárom na e-mailovej adrese playwithus@avataratschool.eu.

Po obdržaní e-mailu, ktorý obsahuje heslo a používateľské meno, a po prihlásení sa žiaci získajú všetky potrebné informácie napríklad o postavách v rolovej hre, ako i o tom, ako hru realizovať.

2. Upevnenie

Scenár: charakteristika a obsah

Informácie pre žiakov:

- Nie všetky informácie sú verejne prístupné. Ako postava budete mať prístup i k dôverným informáciám. - Rolovú hru by ste mali hrať tak, aby ste brali do úvahy všetky získané i

nformácie, hlavne dôverné, a mali by ste sa čo najviac vžiť do pocitov danej postavy.

- Príbehy, ktoré scenáre obsahujú, sú bez konca. Závisí teda len od vás, pre aký záver sa rozhodnete.

Priebeh hry

- Pri realizácii rolovej hry pamätajte na to, aby ste sa čo najviac vžili do pocitov osobnosti, ktorú máte zahrať.

- Podľa scenára si môže každá postava pozvať rovnocenného sprostredkovateľa, ktorý môže pri riešení konfliktu zasiahnuť. Ak sprostredkovateľ v priebehu hry nebol oslovený, všetci hráči sa môžu zúčastniť na stretnutí sprostredkovateľov v závere.

*Ak sa chcete oboznámiť s pravidlami hry, kliknite na www.avataratschool.eu.

Vyhodnotenie

Záver Záverečná fáza realizácie tejto aktivity je ideálnym základom pre ďalšiu diskusiu v priestore pre spoluprácu, prípadne TwinBlogu, ktorá umožní nájsť efektívny spôsob riešenia konfliktu, ktorý sa môže medzi žiakmi vyskytnúť.

Výsledky

V závere každej rolovej hry moderátor vyplní hodnotiace formuláre. Všetky formuláre vyplnené v rôznych školách a rôznych krajinách budú zozbierané a využité pri záverečnom hodnotení výsledkov realizácie projektu.

Ďalšie informácie

V záverečnej fáze realizácie projektu ostane elektronická platforma aVataR@school prístupná pre zapojené školy, aby tam mohli pridávať nové scenáre.

Je vhodné zorganizovať i virtuálny okrúhly stôl s vopred schváleným súborom otázok na diskusiu, v ktorom budú žiaci môcť slobodne vyjadriť svoje dojmy z realizácie projektu.

Užitočné odkazy

Webová stránka projektu: http://www.avatratschool.eu

Virtuálna platforma: www.opensimultator.org

Tvorcovia Avatar@school:

CINECA (http://www.cineca.it), koordinátor - Taliansko

Actionwork (http://www.actionwork.com) - Spojené kráľovstvo

Associazione Equilibrio (http://www.ass-equilibrio.it) - Taliansko

Sant Pere de Ribes Municipality Mediation Centre (http://www.santperederibes.cat) - Španielsko

Project Wolf (http://www.suejennings.com/wolf.html) - Rumunsko

Zentrum für empirische pädagogische Forschung der Universität Koblenz-Landau (http://www.zepf.uni-landau.de) - Nemecko