Zaujímavý príbeh

Partnerské školy vytvoria animovaný príbeh, v ktorom vystupujú zvieratá, ktoré čelia nejakému problému. Každý žiak si vyberie zviera a napíše jeho úlohu v príbehu.

Vek žiakov: 5 - 12 rokov

Úroveň: pokročilí

Dĺžka trvania: 1 - 3 týždne

Kom. nástroje: priestor pre spoluprácu, Kerpoof, Tux paint, skener

Pedagogické ciele

Prostredníctvom realizovania tohto projektu sa žiaci

zdokonaľujú v tvorivom písaní, vo využívaní informačných a komunikačných technológií a rozvíjajú svoju predstavivosť,
nadobúdajú väčšie sebavedomie tým, že objavujú svoje schopnosti pri zobrazovaní zvierat,
Rozvíjajú svoje umelecké nadanie.

Postup pri realizácii

Prvý krok

Dvojice žiakov sa dohodnú na tom, ako príbeh začne a kto v ňom bude vystupovať. Využijúc Kerproof alebo Tux Paint nakreslia, v akom prostredí sa bude príbeh odohrávať a kto v ňom bude vystupovať a zostavia podrobný scenár začiatku príbehu. Potom začiatok príbehu uverejnia a čakajú, aké pokračovanie vymyslia ich partneri. Žiaci môžu prípadne svoj príbeh i nakresliť na papier a preskenovaný ho svojim partnerom poslať.

Druhý krok

Žiaci partnerskej školy pokračujú v tvorení príbehu podobne ako pri prvom kroku. Ak chcú, môžu do príbehu pridať i ďalšie postavy.

Tretí krok

Postup opísaný v prvom a druhom kroku sa niekoľkokrát opakuje podľa toho, koľko škôl je do realizácie projektu zapojených, kým nie je príbeh vytvorený, prípadne kým nie sú vytvorené nové príbehy.

Výsledky realizácie

Žiaci spoločne vytvorili príbeh, pri ktorom bola úloha každého zapojeného žiaka dôležitá, keďže každý žiak do neho svojím dielom prispel.

Návrhy

Príbeh nemá definitívny scenár. Závisí od žiakov, ktorí píšu jednotlivé časti príbehu a pokračujú v tom, čo napísali ich partneri pri realizácii projektu. Najdôležitejšia je interaktívnosť. Školy môžu túto aktivitu využiť i ako výsledný výstup realizácie projektu, napríklad v prípade ekologicky zameraného projektu môžu žiaci vyjadriť svoje názory, prípadne to, čo sa v priebehu písania príbehu naučili. Tento projekt je veľmi vhodný pre mladších žiakov, ako i pre žiakov s poruchami učenia, ktorí nemôžu svoje názory vyjadriť písomnou formou.

Užitočné odkazy: