Ne vedem acolo!

Şcolile partenere creează o pagină wiki sau apelează la forumul din spaţiul virtual eTwinning. Fiecare pagină creată reprezintă o sugestie pentru o activitate recreativă de sâmbătă seara: film, activităţi sportive, restaurant, petrecere etc de sâmbătă seara: ual eîncurajându-âte o fotografie şi o de. Elevii îşi aleg categoria preferată, se alătură grupului care a ales aceeaşi pagină şi discută pe marginea subiectului.

Grupa de vârstă: 5-18 ani

Nivel: uşor

Durata: 3-6 ani

Instrumente TIC: spaţiu virtual eTwinning, paginiwiki, aparat foto digital, scaner

Obiective pedagogice

Prin intermediul acestei activităţi, elevii pot fi grupaţi în funcţie de preferinţe.

Să se cunoască şi să-şi dezvolte capacitatea de comunicare.
Să înveţe să discute despre hobby-urile şi activităţile cotidiene.
Să înceapă să comunice într-un mod interactiv.
Să se implice în situaţiile noi, chiar dacă încearcă o oarecare ezitare.
Să-şi îmbunătăţească competenţele TIC şi lingvistice.

Desfăşurare

Pasul 1

Cadrele didactice aleg formatul blogului sau al paginii wiki ce vor fi folosite şi le dau elevilor instrucţiuni de utilizare a acestora. Elevii consultă ziare sau ghiduri online de petrecere a timpului liber şi alcătuiesc o listă cu preferinţele lor. Sugestiile elevilor sunt încărcate apoi în spaţiul virtual, iar elevii compară listele de preferinţe.

Pasul 2

Cu ajutorul cadrelor didactice, elevii sunt grupaţi în funcţie de preferinţele comune şi îşi planifică activităţile de divertisment pe blog sau pe chat.

Pasul 3

Pe baza discuţiilor lor, elevii din şcolile partenere publică descrierea unei seri de sâmbătă ideale. Paginile pot fi îmbogăţite cu detalii şi fotografii aferente subiectului.

Rezultate

Elevii învaţă să comunice şi să colaboreze în grup. Materialele elevilor (fotografii, filmări, documente) şi discuţiile lor se concretizează sub forma unui spaţiu virtual interactiv. Acest modul se constituie într-o interesantă activitate introductivă pentru cei ce de-abia păşesc în universul eTwinning.

Informaţii utile

Această activitate poate fi folosită şi în procesul de alegere a unei teme pentru un proiect eTwinning. Discuţiile despre hobby-uri şi activităţi cotidiene duc la relevarea preferinţelor comune ale elevilor, oferind un punct de plecare pentru proiect.

De asemenea, activitatea poate fi integrată într-un proiect mai amplu. Tema poate varia, în funcţie de sarcinile suplimentare: de exemplu, dacă tema proiectului este „Jocurile Olimpice”, elevii se pot grupa în funcţie de sportul preferat. Apoi, elevii adună informaţii despre sportul ales, despre sportivii medaliaţi şi recordurile stabilite. La final, rezultatele sunt prezentate celorlalte grupuri. În cazul şcolilor primare, se recomandă ca paginile wiki şi spaţiul virtual eTwinning să fie create şi, respectiv, administrate de cadrele didactice, în colaborare cu elevii. De asemenea, cadrele didactice pot facilita conversaţiile între elevi cu ajutorul câtorva întrebări de bază precum „De ce aţi ales această categorie?”, „Cât de des ieşiţi în oraş cu prietenii?”

Legături: