Grupo etário: 11 anos +
Nível: Fácil
Duração: 1 mês
Ferramentas TIC: Fórum, Galeria Fotográfica, Máquina fotográfica digital, Scanner.
Objectivos Pedagógicos
- Desenvolvimento de competências de comunicação
social, através da criação de imagens visuais para a transmissão de
informação e da recolha de informação pela análise de imagens visuais.
- Desenvolvimento de competências de comunicação
geral, de competências TIC e prática de competências de comunicação numa
língua diferente.
Processo
1. Actividades Iniciais
Os alunos criam um auto-retrato gráfico, nele incluindo pistas sobre os seus passatempos, interesses, coisas de que gostam e de que não gostam, animais de estimação, características, família, etc. Podem fazer um desenho utilizando o Paint ou outro software ou criar um álbum fotográfico ou, ainda, fazer uma apresentação em PowerPoint. Os auto-retratos são então publicados no Espaço Virtual eTwinning (TwinSpace).
2. Actividade de Consolidação
Os alunos da escola parceira escrevem uma descrição dos seus parceiros com base nas pistas incluídas nos auto-retratos.
A descrição contém:
- Um relato do aspecto geral, carácter e
personalidade do parceiro
- Uma lista dos seus passatempos
- Uma lista dos seus animais de estimação
- Uma lista de favoritos no que respeita a
comidas, bebidas, músicas, livros, etc.
- Uma descrição da sua família
No fim da descrição podem ser incluídas 3 a 5 perguntas, solicitando mais detalhes. A descrição final é publicada num fórum, como um novo assunto. O aluno(a) descrito(a) responde às perguntas, corrige os erros e adiciona informação, se achar oportuno. A partir daqui, as discussões entre os alunos podem continuar livremente, sob orientação do professor.
Resultados
O auto-retrato gráfico e a descrição final (contendo já toda a nova informação entretanto adicionada e com os erros corrigidos) são agrupados e publicados numa galeria de retratos (ou nos blogs dos próprios alunos) no Espaço Virtual eTwinning (TwinSpace).
Dicas
Links