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Correspondência em linha!
Grupo etário: 13 anos e + Nível: Fácil Duração: 2 horas Ferramentas TIC: Espaço Virtual Objectivos Pedagógicos No final da realização desta actividade, os alunos são capazes de:
Processo Passo1 Cada aluno faz uma descrição detalhada de si próprio/a. Para além disso, ele/ela expressa o que procura como parceiro/a eTwinning (ex., procuro um/a aluno/a que goste de música pop). Todas as descrições pessoais são publicadas no Espaço Virtual. Passo2 Cada aluno/a lê com muita atenção todas as descrições/anúncios e envia respostas para alunos/as que lhes parecem mais semelhantes/interessantes. Passo 3 Cada aluno decide sobre o/a (s) parceiro/a(s) com quem gostaria de cooperar. Resultados Os alunos desenvolvem uma relação próxima e/ou contacto com um ou dois alunos da(s) escola(s) parceira(s). Os pares de alunos podem então confiar mutuamente de um modo mais próximo e pessoal em actividades e apoio futuro. Dicas Os professores podem organizar correspondências entre grupos em vez de individualmente. Um ideia poderia seria pôr os alunos a descobrir as cores das suas personalidades, pela realização do teste Lüscher colour test, que pode servir de base para futuras actividades entre e com grupos (muitas das versões deste teste encontram-se de acesso livre na Internet).
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