Promovendo o multilinguismo: Europe ensemble
Europe ensemble é um sítio Web multilingue, gratuito, com actividades e recursos disponíveis em oito línguas, concebido para encorajar os alunos a aprenderem línguas de forma interactiva e estimulante. Os recursos estão disponíveis em vários suportes: texto, áudio, imagens, animação e vídeo. |
Muitos professores estão interessados em descobrir formas inovadoras de ensinar uma língua, em particular sempre que ensinam uma língua que não a sua língua materna. Esta é, obviamente, uma excelente razão para aderir ao eTwinning, uma vez que as escolas parceiras se podem ajudar umas às outras. Não obstante, os professores continuarão a procurar desenvolver projectos motivadores, que possam ajudar os seus alunos a aprender uns com os outros. Existem muitos sítios Web que podem ajudar o multilinguismo mas poderão gastar-se muitas horas a explorar cada um, para, no final, se descobrir que não se adequam às necessidades do professor. A “panorâmica geral”, que a seguir se apresenta, sobre o sítio Web Europe ensemble proporciona não só algum enquadramento para o próprio sítio Web, como indica também razões e algumas ideias possíveis para justificar o facto de um professor poder considerar este sítio útil, no âmbito das parcerias eTwinning. Apresentação do sítio Web Europe ensemble é um sítio Web multilingue gratuito, com actividades e recursos disponíveis em 8 línguas: ES, FR, IT, DE, PT, RO, EN, SE, concebido para encorajar os alunos a aprenderem línguas de forma interactiva e estimulante. Oferece possibilidades para todos os níveis de aprendizagem, desde o nível inicial (Nível1 A1) a níveis mais avançados (Níveis 2, 3 A2, B1). O nível 1 proporciona a introdução ideal para alunos que se encontram envolvidos num projecto e que estejam a começar a aprender a língua dos seus parceiros. Os recursos estão disponíveis em vários suportes: texto, áudio, imagens, animação e vídeo. Existe ainda uma exaustiva secção animada de ajuda, disponível em todas as línguas. Enfoque pedagógico O ponto focal do Europe ensemble centra-se em facultar uma abordagem à temática da cultura e da civilização, adaptada aos interesses dos jovens aprendentes Europeus. Proporciona a base para a aquisição da língua; Os recursos encontram-se estruturados numa abordagem orientada para a acção, na qual as competências de língua adquiridas conduzem à execução de tarefas na língua alvo de estudo: o aprendente terá de associar o dizer ao fazer. Os aprendentes são encorajados a desenvolverem interesse pelos seus vizinhos, pelas suas línguas, pela sua cultura e formas de vida. Os recursos colocam em destaque o que os torna diferentes e o que os aproxima. Através da sua abordagem à descoberta de uma nova língua, divertida e orientada para a acção, o aprendente será encorajado a experimentar a diversidade linguística. Requisitos técnicos: - Os computadores terão de ter instalados os seguintes plugins gratuitos: Shockwave, QuickTime, Flash, Adobe Reader
- Ligação à Internet de alta velocidade (min. 2 Mbs)
- Placa de som, auscultadores (ou altifalantes), microfone
Utilização no eTwinning Embora este sítio possa ser utilizado apenas por um professor com a sua turma, fora de qualquer parceria, o Europe ensemble poderá também constituir a base de um excelente projecto colaborativo no âmbito do eTwinning. Plano 1 – No seu formato mais simples, os professores da parceria poderão decidir: - Que língua seleccionar (p. ex. será uma língua “nova” para ambos os parceiros?).
- Trabalhar numa actividade por dia (ou de tantos em tantos dias).
- Permitir que os alunos marquem testes uns aos outros ou que pratiquem as frases uns com os outros, utilizando o Skype ou outra qualquer ferramenta.
- Apresentar aos alunos o TwinSpace e o seu Canto dos Alunos, dando-lhes a conhecer as ferramentas disponíveis.
- Deixar que os alunos (que poderão trabalhar em grupos) estabeleçam os seus próprios objectivos e metas de aquisição da língua.
No final do projecto, os alunos/grupos deverão demonstrar que: - Conseguem entender e dizer a maioria do vocabulário e das frases utilizadas no nível em que estiveram a trabalhar.
- Compreenderam e podem explicar as situações apresentadas nos bilhetes postais (nível 1) ou nas actividades (níveis 2 e 3 ).
- Compreendem o contexto cultural.
- Conhecem alguns dos locais culturais do país cuja língua se encontram a estudar.
- Partilharam tudo isto ou que trabalharam em conjunto com alunos da sua escola parceira.
Plano 2: Algumas ideias adicionais “mais estruturadas” para utilizar na parceria eTwinning (mas os professores poderão, naturalmente, desenvolver também as suas próprias ideias!): - No final de cada semana, os professores permitem que os alunos completem os puzzles online interactivos, relacionados com o Nível em que se encontram. Os alunos poderão fazê-lo como trabalho de casa e comparar o tempo que lhes levou a completá-los, colocando a informação sobre os tempos no fórum/i> doTwinSpace.
- Os alunos podem, utilizando o vocabulário e as frases utilizadas no Nível em que se encontram, praticar estas frases, gravá-las, por exemplo, como podcast ou Voki, colocá-las no TwinSpacee pedir a alunos parceiros que as ouçam e que escrevam um comentário a explicar o que disseram (isto desenvolverá a sua pronúncia e a capacidade de comunicação na língua).
- Os alunos seleccionam uma referência cultural na sua região e pedem aos parceiros que descubram mais acerca da mesma.
- Os alunos podem investigar um evento histórico na região ou país dos seus parceiros e fazer apresentações para partilharem uns com os outros.
- Utilizando ferramentas como o Comic Life, os alunos podem criar uma apresentação visual, quer da referência cultural, quer do evento histórico.
- Pode ser utilizada a representação dramática para recriar o evento histórico, utilizando-se para o efeito uma linguagem apropriada. Esta representação pode ser gravada em vídeo e partilhada com as escolas parceiras.
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- Editor web: Christina Crawley
- Publicado: 20.04.2011
- Última alteração: 04.11.2011
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